四年级语文上册 两个铁球同时着地教学反思 鲁教版.docVIP

两个铁球同时着地 《两个铁球同时着地》是人教版教材四年级下册第七单元的一篇课文，本单元紧扣“认准目标，不懈努力”这一主题。这篇课文作为本单元的第一篇课文，讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理的故事。本文在写法上有两个突出特点，一是通过从质疑、求证到公开试验这样的具体事例来表现人物品质，二是通过环境或侧面描写来烘托人物。事线与情线交叉，赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。 在第一课时的教学中，学生认识了生字新词，能正确、流利地朗读课文，也初步了解了课文的结构和主要内容，并通过课前预习和搜集的资料对文中人物的生平事迹有了一定的了解。 第二课时中，我通过复习导入，提出问题“伽利略是一个（ ）的科学家”。学生针对这个问题进行讨论并汇报，完成教学目标。在两个铁球同时着地的试验上，学生自主讲解，并进行了展示试验过程。在课文讲解后进行了一个小练笔，同学们针对课文中人物的神态、动作、语言的训练，联想人们对伽利略试验后的神情的练习，并进行了展示。 把课堂归还给孩子，这样老师也会轻松很多。这节课，我看到了学生们的风采，原本以为孩子的表达能力会有些欠缺，可是在这节课上，我发现了每个孩子的亮点，让孩子们有话可说就是这节