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- 约1.03千字
- 约 14页
- 2015-09-18 发布于贵州
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教学目标 1.认识6个生字,会写14个生字。正确书写“维持、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理,并能联系自己的生活实际说说体会。 3.体会叙事条理清楚,首尾呼应的表达方式,能复述课文,提高口头表达能力。 这样行吗 ①课文说到库伯家里很有钱,完全有能力去买一辆汽车,而“我”家里很穷,父亲又那么渴望得到一辆汽车,是否可以去和库伯商量一下,把车留下。 ②彩票上K字记号除了父亲,没有任何人知道这件事,不用打电话给库伯等等。 开头与结尾 (1)体会开头与结尾之间的联系。 (2)说说为什么中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻? (理解这个“富有”的特殊意义) 课后习题“小练笔” 提示:展开想象,把当时家里各人的想法、语言、神态等几方面写成一段话。 * * 中彩那天 默读课文,划划读读,细心体会: 课文中哪些句子引起了你特别注意?从这些句子或词语中,你获得了什么信息? 第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。” 父亲是汽车修理厂的技工,技术精湛,
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