四年级语文上册 蒲公英的梦教案2 语文s版.docVIP

蒲公英的梦 教学目标：　　　1.学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。　　朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情。　　教学难点：　　　　迫不及待、酸雨、呼啸、改善、污染等词语的理解。　　教学准备： 蒲公英图片、生字卡片、课件。　　教学时间： 3课时　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　课前准备：　　　　收集有关酸雨、污染等资料和知识。　　　　［对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。］　　教学内容：　　　　认识生字，朗读课文，了解课文内容，理解蒲公英的心情和感受。 　　教学步骤：　　一．谈话导入，学习“梦”：　　　1．师生共同板书课题中的“梦”字。2．学习“梦”：如何记忆？3．谈话：你做过什么梦？在什么情况下容易做梦？4．课文写的是谁做了一个梦？-----（板书课题）给“蒲”注音：强调“蒲”读“pú”，不是“pǔ”。引入：蒲公英做的什么梦？她为什么会做这样的梦？让我们一起来读课文。[激发情趣是学生上好一节课的前提。课前以梦为题谈话，容易以引起学生的思考，激活学生的思维，便于结合自己的感受来理解蒲公