四年级语文下册 三借芭蕉扇1教案 湘教版.docVIP

三借芭蕉扇(二) 教学目标：1.学会本课文的14个生字，理解有关词语。会用“竟然”，“水泄不通”造句。2.联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体，生动。3.能正确，流利，有感情地朗读课文，复述课文。4.通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。 教学重难点：指导学生通过朗读，复述，感受孙悟空的足智多谋的英勇善战 教学方法：讲练法讨论法 教学准备：小黑板卡片教学课时：二课时 第一课时教学过程：　　一、揭题导入　　　　同学们，你们都看过《西游记》n巴，今天我们就一同看一看其中一个精彩的故事——三借芭蕉扇。　　　　出示课题。　　二、初读课文　　　1.学生自学生字词。　　　2.自读课文，注意生字词的读音。　　　3.反馈。　　　　A读音　　　　　“蹬“是后鼻音，“抹”是多音字　　　　B字形　　　　　蹬捶抹这三个字要注意。　　　　C开火车读——齐读——同座位互相读，互相正音。　　　　D指名读，师生评议。　　　4.理清文章层次　　　　根据孙武空三借芭蕉扇，把文章分为三大部分。　　　　学生讨论　　　　反馈　　三、布置作业　　　　完成课后描红和临写。　熟读课文。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时 教学过程：　　一、复习导入　　　　听写词　　二、学习