四年级语文下册 挑山工课件 教科版.pptVIP

作者简介 冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。他已出版各种作品集近百种，其中《啊》、《雕花烟斗》、《高女人和她的矮丈夫》、《神鞭》、《三寸金莲》、《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖，《感谢生活》获法国“女巫奖”和“青年读物奖”，并获瑞士“蓝眼镜蛇奖”。 　　 教学目标 １．学会本课生字词语，培养学生有感情朗读课文的能力与合作学习技巧 ２．通过讨论探究，交流对话，合作理解课文内容，体会作者感情； ３．使学生懂得课文内蕴的人生哲理，培养学生执著追求的情感。 请同学们自由读课文，画出含义深刻的句子，看看自己有什么不懂的地方。 仔细品味，寻找不同点。 （１）再读这段文字，请同学们说说哪些句子是描写“挑山工”的，哪些句子是描写“游人”的。分角色朗读有关描写“挑山工”与“游人”的句子。 （２）细细咀嚼这些句子，从中你发现“挑山工”与“游人”在登山的过程中有哪些不同点。 完成练习：　　“我们”指（谁）_______ “你们”指（谁）_______　　　负重　　　速度　　　登山特点　　结果_______（谁）跑到_______（谁）前边去了 碰撞思维，引发疑问。