氯气与多种物质反应环保装置.doc

多种物质与氯气燃烧反应环保装置 玉林市第一中学 应志君 一、研制背景 氯气的化学性质一直都是高中化学的重要内容，伴随的化学实验也很精彩，对提高学生的学习兴趣和掌握有关知识有明显的作用。但广西今年开始使用的新教材《普通高中课程标准实验教科书 化学1》在讲氯气与金属反应时只是罗列了钠、铁和铜分别与氯气反应的化学方程式，不要求做实验。这种变化的原因应该是教育以人为本，不能为了传授知识而损害师生的健康。然而，新教材还是要求做氢气在氯气中燃烧的实验，大概是为了让学生对燃烧的条件及其本质形成新的认识，必须要做一个在氯气中燃烧的实验，以让学生观察、思考。但教材中展示的实验装置仍然没有有效地解决氯气受热膨胀、逸出扩散导致师生吸入损害健康的问题。能不能制作一些环保装置，大大降低氯气的逸出，且方便操作？若能，既可以很好地提高教学效率，也无损于师生的健康。经过一段时间摸索后，我制作了下面要介绍的“氯气与多种物质反应环保装置”。 二、新装置的制作 装置示意图 2．基本材料 广口瓶1个，大号橡胶塞1个（与广口瓶配套），小号橡胶塞4个（可塞住直径2cm左右的圆孔），铁丝1根，铜丝1根，细玻璃管1根，细橡胶管1条。（选择的广口瓶大小最好与常用的集气瓶类似，其他材料的大小或长度可依据所选择的广口瓶来确定。） 3．制作步骤 在大号橡胶塞中央钻一个直径2 cm左右的圆孔。 在1个小号橡胶塞中央钻一个小孔，插入一根细玻璃管，小孔和细玻璃管之间基本没有缝隙。 在酒精灯焰上加工细玻璃管，进气端加工成直角型，出气端加工成U型。 把一条细橡胶管紧套在细玻璃管进气端口。 把一根铁丝、一根铜丝分别插在2个小号橡胶塞底面中央，把铁丝下端、铜丝下端用来燃烧的部分扭成螺旋状。 三、新装置的使用及其优点 上述装置可用来演示钠在氯气中燃烧、铁在氯气中燃烧、铜在氯气中燃烧、氢气在氯气中燃烧等教材中重要的实验。不能用集气瓶代替广口瓶，因为集气瓶磨砂的部位在瓶口上表面，橡胶塞塞不紧；广口瓶磨砂的部位在瓶口内侧表面，橡胶塞能塞紧，能承受一定的气压。下面分别讲述各个实验的操作过程。 （一）钠在氯气中燃烧 1．实验步骤 （1）在广口瓶底部放置2~3mm厚的细沙，滴入2~3 mL饱和食盐水使细沙变得湿润。 （2）在通风橱里把氯气通入广口瓶（已塞有带孔的大橡胶塞），收集满时用小橡胶塞塞紧。 （3）切取绿豆大的钠块，用滤纸吸干钠块表面的煤油。 （4）右手用镊子夹住钠块，移近广口瓶瓶口。左手拔开小橡胶塞，右手立即把钠块投入瓶底中央，左手再迅速塞紧小橡胶塞。 （5）观察现象：钠块接触湿润细沙后，立即熔融、起火，剧烈燃烧后，产生大量白色的烟。 2．示意图 3．注意事项 （1）氯气在饱和食盐水中的溶解度很小，用饱和食盐水代替水可节省氯气。 （1）饱和食盐水不能放太多，只要使细沙湿润就行，以免钠块与水接触面积太大，造成与氯气接触面积太小，烧不起来，或产生较多的氢气，引发氢气和氯气混合爆炸。当然即使爆炸，也是有惊无险，把小橡胶塞冲出来而已。但实验的目的没达到。 （2）钠块不能太大，如绿豆大就行，以免造成浪费或使反应过于剧烈，令人害怕。 4．新装置的优点 （1）原来实验存在的问题 钠在氯气中燃烧的实验，新教材没要求做，老教材的做法是：取一块黄豆大小切去氧化层的金属钠，用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯预热。待钠熔融成球状时，将氯气的集气瓶倒扣在钠的上方，观察现象。这样的实验过程不仅需要的仪器多，操作麻烦，而且在把氯气瓶倒扣时会漏出较多的氯气，因为氯气密度远大于空气；在钠燃烧时，由于石棉网与氯气瓶间的明显缝隙，也会使较多氯气因为受热膨胀逸出。 （2）改进后实验的优点 仪器少：不用铁架台、酒精灯、石棉网。 操作简便：不用加热，拔出、塞紧小橡胶塞省力方便。 环保：逸出的氯气很少。 （二）铁在氯气中燃烧 1．实验步骤 （1）在广口瓶中注入一层3mm左右厚的饱和食盐水。 （2）在通风橱里把氯气通入广口瓶（已塞有带孔的大橡胶塞），收集满时用小橡胶塞塞紧。 （3）右手把插在小橡胶塞上的铁丝螺旋段在酒精灯上加热至红热，移近至广口瓶口。左手拔开小橡胶塞，右手立即把红热的铁丝伸入瓶内，并塞紧小橡胶塞。 （4）观察现象：铁丝在氯气中燃烧，生成棕黄色的烟。振荡后，生成黄褐色溶液。 2．示意图 3．注意事项 （1）氯气在饱和食盐水中的溶解度很小，用饱和食盐水代替水可节省氯气。 （2）铁丝长度不能太长也不能太短，太长会触到水或瓶底，使铁丝烧不起来或炸裂瓶子；太短会烧掉橡胶塞。 4．新装置的优点 （1）原来实验存在的问题 装有氯气的集气瓶用玻璃片盖住，不方便移动和保存。 反应时，氯气受热膨胀，而玻璃片与集气瓶边沿的缝隙较大，有不少的氯气会逸出来；反应后，注水时，会拉开玻璃片与集气瓶边沿的缝隙，会增大氯气的逸出量。 反应时，熔融的铁若掉在瓶