染病学（五年制本科）.doc

《传染病学》五年制临床医学课程教学大纲 课程基本信息 课程编号：1010090 课程名称：传染病学 英文名称：Infectious Diseases 课程性质：专业课 总学时：45学时（理论课30学时、临床见习课15学时） 学分：2.5 适用专业：五年制临床医学本科专业 建议教材：《传染病学》第八版，人民卫生出版社。主编：李兰娟、任红。 课程简介：传染病学是临床医学重要课程之一，本课程的主要任务是根据专业培养目标的要求，通过教学，使学生能够重点讲解防治常见传染病的基本知识、基本理论和基本技能。为今后参加传染病防治实践打下必要的基础。本大纲所选病种以国内、省内常见病为主，病种分类以病原体为依据。 本大纲适用于五年制医学本科专业。为提高教学效果，教师在教学过程中应贯彻少而精，启发式、理论联系实际、基础临床结合的原则，在讲课中应重点讲解需要重点讲解的内容，逐步培养学生独立思考、分析和解决临床问题的能力，建立临床思维。 二、教学内容和要求 第一章 总论 （一）目的要求： 1．熟悉传染病及感染性疾病的概念及区别。感染过程的各种表现、感染过程中病原体的作用、及传染病的流行过程、基本特征、临床特点。 2．了解传染病的发病机制、影响因素、诊断、治疗及预防。 （二）学时安排：3学时 （三）教学内容： 第一节 感染与免疫 1．重点讲解感染的概念。 2．重点讲解感染过程的各种表现：清除病原体，隐性感染，显性感染，病原携带状态，潜伏性感染。 3．重点讲解感染过程中病原体的作用。 4．一般讲解感染过程中免疫应答的作用：非特异性免疫，特异性免疫。 第二节 传染病的发病机制 1．一般讲解传染病的发生与发展。 2．一般讲解组织损伤的发生机制。 3．一般讲解重要的病理生理变化。 第三节 传染病的流行过程及影响因素 1．重点讲解决定流行过程的三个基本的条件：传染源、传播途径和易感人群。 2．一般讲解影响传染病流行过程的因素：自然因素和社会因素。 第四节 传染病的特征 1．重点讲解传染病的基本特征：有病原体、有传染性、有流行病学特征、有感染后免疫。 2．重点讲解传染病的临床特点： （1）病程发展的阶段性：潜伏期、前驱期、症状明显期、恢复期、复发与再燃。 （2）重点讲解常见的症状与体征。 第五节 传染病的诊断 一般讲解传染病诊断的三大要素：临床资料、流行病学资料、实验室及其他检查资料。 第六节 传染病的治疗 一般讲解传染病的治疗原则和方法。 第七节 传染病的预防 一般讲解传染病的预防措施：1.管理传染源，2.切断传播途径，3.保护易感人群。 第二章 病毒感染性疾病 第一节 病毒性肝炎 （一）目的要求： 1．掌握病毒性肝炎病原的种类及临床表现。 2．熟悉病毒性肝炎的实验室检查、诊断依据及治疗原则。 3．了解病毒性肝炎的流行病学、发病机制、病理解剖、鉴别诊断及预防措施。 （二）学时安排：4学时 （三）教学内容： 1．概述：重点讲解病毒性肝炎的概念及其病原分型。 2．病原学：重点讲解病毒性肝炎病原的种类及其主要特点，重点讲解HBV三大抗原抗体系统的意义，一般讲解HBV DNA和DNAP、HBV变异的意义。一般讲解 HCV、HDV、HEV病毒的特点。 3．流行病学：一般讲解各型病毒性肝炎的传染源，传播途径，人群易感性、免疫力以及流行特征。 4．发病机制：一般讲解甲、乙、丙、丁、戊型病毒性肝炎的发病机制。 5．病理解剖：一般讲解各型病毒性肝炎的病理改变（以肝脏为主）。 6．病理生理：一般讲解黄疸、肝性脑病、出血、急性肾功能不全、肝肺综合征、腹水的病理生理变化。 7．临床表现： （1）一般讲解各型病毒性肝炎的潜伏期，重点讲解病毒性肝炎的临床类型。 （2）重点讲解急性病毒性肝炎、慢性病毒性肝炎、重型病毒性肝炎（肝衰竭）、淤胆型肝炎、肝炎肝硬化的临床表现。 （3）一般讲解特殊人群肝炎的表现。（小儿、老年人及妊娠期病毒性肝炎的特点。） 8．实验室检查： （1）重点讲解肝功能检查各项指标的意义。 （2）重点讲解肝炎病毒标记物检测的意义。 （3）一般讲解肝活体组织检查、超声检查及其他实验室检查的意义。 9．一般讲解病毒性肝炎的并发症与后果。 10．诊断及鉴别诊断： （1）重点讲解病毒性肝炎的诊断。 （2）一般讲解病毒性肝炎的鉴别诊断。 11．预后：一般讲解各型病毒性肝炎的预后。 12．治疗：重点讲解病毒性肝炎的治疗原则，重点讲解急性病毒性肝炎、慢性病毒性肝炎、重型病毒性肝炎、淤疸型肝炎的各项治疗措施（一般支持疗法、对症治疗、抗病毒治疗）。 13．预防：一般讲解预防措施的三大环节（管理传染源、切断传播途径、保护易感人群）。 第二节 肾综合征出血热 （一）目的要求： 1．掌握肾