北师大版语文第十册《种子的梦》word优秀教案.docVIP

种 子 的 梦 华县铁小 王晓艳 教案背景： 教学对象：小学六年级学生 学科：语文 教学课时：一课时 教学准备：多媒体课件、音乐、诗歌 教材分析：??? 这是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年代写的一首诗歌，当时正值“文化大革命” 后期，噩梦即将过去，光明即来。作者在诗中运用浅显、形象、人性化的语言来向我们描述种子的梦，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。教学目标：??? 有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，体会作者表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。体会作者表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神。教学重难点：??? 抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟，明确种子的“梦”，理解种子艰难地生长过程。一．导入：，这是什么？今天的语文课我们就围绕种子展开话题。同学们各有自己的独特见解，老师再给你一个字：板书“梦”，你再接着谈。是呀，凡是有生命的东西，都有自己的梦，一粒小小的种子也不例外。齐读课题——种子的梦！二．简介作者及本文的写作背景本文作者是——2、对于这位女作家，你了解多少？初读课文，整体感知1、想不想大声地朗读这位坚强女作家的诗？挺直腰板儿，起来，大声地读！ 你认为自己哪句话读得自信？起来有滋有味地读读。深入感受诗歌读书，你们赋予了这些静静的文字以生命力凡是有生命力的事物都是有灵魂的，我们深入诗的灵魂去体会，和位坚强女作的