江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第06课时同角三角函数关系式2教学案 苏教版必修4.docVIP

总 课 题 同角三角函数关系式 总课时 第6课时 分 课 题 同角三角函数关系式（2） 分课时 第2课时 教学目标 应用同角三角函数关系化简三角式；证明简单的三角恒等式。 重点难点 同角三角函数关系式及其灵活应用。 ?引入新课 1、已知，，求tan的方法可以是：先根据公式 ， 求出 的值，等于 ，再根据公式 ，求出tan= 。 2、化简：____________。 3、已知，则的取值范围是__________。 4、化简：________________。 5、已知，求，。 ?例题剖析 例1、已知是第四象限角，化简。 例2、化简tan，其中是第二象限角。 例3、求证： 例4、证明下列三角恒等式： （1） （2） ?巩固练习 1、化简：（1） （2） 2、求证：（1） （2） （3） ?课堂小结 1、化简后的简单三角函数式应尽量满足以下几点：（1）所含三角函数的种类最少；（2）能求值的（指准确值）尽量求值；（3）不含特殊角的三角函数。 2、证明恒等式的过程就是分析、转化、消去等式两边差异来促成统一的过程，证明常用的方法有：（1）从一边开始，证明它等于另一边；（2）证明左右两边同等于同一个式子；（3）证明与原式等价的另一个式子成立，从而推出原式成立。