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外研版(三起)六上Module 6《Unit 2 I’ve got a stamp from China》word教案
Unit 2 I’ve got some stamps from China.
教学目标: 1. 运用句型:“sb. have ( has ) got …”谈论个人所拥有的物品。
2. 掌握单词:fork , knife
3. 理解和掌握句子:I’ve got a knife and fork and chopsticks. I’ve got some stamps from China but I haven’t any stamps from Canada.
教学重点:
1. 运用句型:“sb. have ( has ) got …”谈论个人所拥有的物品。
2. 掌握单词:fork , knife
3. 理解和掌握句子:I’ve got a knife and fork and chopsticks. I’ve got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.
教学难点:
1. 运用句型:“sb. have ( has ) got …”谈论个人所拥有的物品。
2. 了解流利朗读句子的重音。教学过程:
S . Warming-up
1. 欣赏本课的Chant,随后教师展示学生制作的postcard。2. 教师出示一个箱子,从箱子里逐一拿出chopsticks, a Chinese kite, a Japanese kite, a book about America, a book about China, stamp等物,复习单词并板书,同时,复习句型I’ve got a … and / but … T : Look! I have got a magic box. What’s in it? Lets see.Some chopsticks. I’ve got some chopsticks.Some stamps. I’ve got ——Ss: some stampsT : and some chopsticks. I’ve got some stamps and some chopsticks.Ss: I’ve got some stamps and some chopsticks.(板书)
T : Who want to try?
S1: A book about America. I’ve got a book about America.
S2: A book about China. I’ve got a book about China.T : So, we can say: I’ve got a book about America and a book about China.Ss: I’ve got a book about America and a book about China. …
S3: Some stamps.
T : I have got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.(板书:I’ve got … and … I’ve got … but …) 1. 教新词:fork / knife
由以上活动,引出新词,进行单词的拼读,操练,并板书。
2. 教师扮演成一位魔术师,拿一个空箱子,先向学生展示一下,表示箱子是空的,而后拿着箱子在讲台上转一圈,并在箱子转到讲台的内侧时,迅速的把东西塞进箱子里,然后问学生:Can you guess what I have got?引导学生用:Have you got … 提问。第一次在箱子里放1样东西,第二次放2样,教授句型:Have you got … or …
T : Oh, the box is empty. Dont worry. One, two, three! Now guess, what have I got?S1:(在教师的引导下)Have you got …
T : Yes! I’ve got ...(板书:Have you got …)Ss: Have you got …?
T :(在箱子里装入fork, knife)What have I got?S2: Have you got… Have you got …
T : You can say: Have you got … or …? or↗↘Ss: Have you got knife or chopsticks?
在上篇课文中,Laura很想与Sam和Amy成为笔友,她还从Darning那里得到了Amy和Sam的通讯地址。今
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