江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第13课时平面与平面的位置关系2教学案 苏教版必修2.docVIP

总 课 题 平面与平面的位置关系 总课时 第13课时 分 课 题 两平面垂直 分课时 第2课时 教学目标 理解二面角及其平面角的概念；掌握两个平面垂直的判定定理和性质定理及简单应用． 重点难点 二面角的平面角；两个平面垂直的判定定理和性质定理的应用． ?引入新课 1．早读课时，需要将书本打开一定的角度．如何刻画两个平面所形成的这种“角”呢？ 二面角的概念： 2．一般地，____________________________________，那么就说这两个平面互相垂直． （1）两个平面垂直的判定定理： 语言表示： 符号表示： （2）两个平面垂直的性质定理： 语言表示： 符号表示： ?例题剖析 例1 　如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， (1)求二面角D1-AB-D的大小； (2)求二面角A1-AB-D的大小． 例2 　如图，正方体ABCD-A1B1C1D1，求证：平面B1AC⊥平面B1BDD1． ?巩固练习 . 1．如图正方体ABCD-A1B1C1D1中，二面角C1-BD-C的值_____________． 2．如图，已知AB是平面α的垂线，AC是平面α的斜线，CDα，CD⊥AC，则面面垂直的有___________________________________________________________________． 3．如图，∠AOB是二面角α