江苏省溧水县第二高级中学高中数学 第19课时向量的减法教学案 苏教版必修4.docVIP

总 课 题 向量的线性运算 总课时 第19课时 分 课 题 向量的减法 分课时 第 1 课时 教学目标 理解向量减法的含义；能用三角形法则和平行四边形法则求出两向量的差；体会类比方法和转化思想 重点难点 向量减法的含义；求两向量的差 ?引入新课 1、如何用向量加法的三角形法则和平行四边形法则作两向量的和？ 2、 ； 3、向量减法的含义：若 ，则向量 叫做 ，记作 ； 叫做向量的减法。 4、= ，这表明：减去一个向量等于 。 5、？ ?例题剖析 例1、已知、不共线，求作：。 小结：当向量、起点相同时，从的终点指向的终点的向量就是。 （差向量的箭头指向被减向量） 思考1：你能画图说明=吗？ 例2、已知是平行四边形的对角线的交点，若，， 。试证明：。 思考2：任意一个非零向量是否一定可以表示为两个不共线的向量的和？ 例3、计算：。 注意：对任意一点，。 ?巩固练习 1、在平行四边形中，，用,表示。 2、若，下列结论正确的是______________________。 （1）