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Total Immersion Program 中小学英语教师全封闭英语培训项目 初步成果展示及阶段总结报告 项目介绍 项目目标： TIP（Total Immersion Program）全封闭英语口语培训为美中教育机构（ESEC）特色培训项目，旨在全面倡导以“母语思维方法”与 “大脑自然学习法”来学习英语。目的在于提升国英语学习者，尤其是中小学英语教师的口语水平背景 英语是我国中小学的主要学科，也是许多中小学生学习困难最大的学科之一，在广大农村地区问题显得更为突出。虽然国家要求从小学三年级开始就开设英语课程，但现今中国学生最大的问题仍旧是“哑巴英语”。 政府主管部门已意识到基础教育的改革，特别是英语教育的创新势在必行。目前正大力推行的新课程改革已充分说明，要走出现在教育的困境，就需要先解决以教师为中心的教学方式。? 以老师为中心的教学方法不但造成了英语教学的困境，而且影响了整个基础教育的发展与质量。而这种影响在穷困地区明显。希望工程的教育总监王秀云教授曾经说过：“乡村孩子的智力不比城市孩子差，但他们在不公平的英语教学系统底下受的伤害是最大的。英语是一门信心学科，不少乡村孩子在小学的时候，自信心就被打垮了。乡村孩子学习英语的记忆影响了他以后整个中小学阶段对自己的期许。” 。 有估计全国的中小学英语教师大概一百万人，按农村人口64%的比例，乡村英语老师约为64万人。而根据中国教育学会的评估，乡村英语老师有九成以上英语是不过关的，都是哑巴英语，而且不少的英语教员并非科班出身，是其他科目兼任的英语老师。 要解决贫困地区中小学英语教师普遍以中文教英语的方式，教师自身口语能力和水平的提高显得更为重要，只有老师提高了，再去教学生，才能够教出更好的、真正能够应用英语的学生来，这样才有可能使我们的英语教学走出当前“哑巴英语”的误区。 倡导以“母语思维方法”与 “大脑自然学习法”来学习英语达到15分钟脱稿英语演讲的突破TIP（Total Immersion Program）最大的特点就是能快速、大量的训练英语教师，脱离用中文教英语的困境，使他们能用正确的教学法和比较准确的英语口音来培育下一代。自2006年 9月以来，TIP全封闭英语培训项目班人包括北京、天津等市英语教学最好的学区的教师，更有大量来自西藏、青海、陕西、甘肃、宁夏、云南、贵州、四川、广西、山西、内蒙等中西部贫困地区的教师经T.I.P.培训后英语水平和教学质量都得到了显著提高，并成为中小学英语教师队伍中的中坚力量。 3、参训教师性别结构：以女性为主，约占教师总数的76% 参训教师年龄结构：以中青年教师为主，该年龄层次的教师属教师队伍的中坚力量，培训能产生较长远的影响。 参训教师学历结构：参训的教师以本科和大专为主，基本符合中小学对教师的学历要求。 参训教师地区分布：参训教师以西部地区为主，体现了TIP致力于推动西部地区英语教育事业发展的根本目标。 7、参训前后测试对比 通过TIP全封闭学习，参训学员从口头表达、语音、语法、词汇、写作等多方面的语言综合能力都得到较大提高，从以下各项培训前测和后测的各项指标中，很容易对比学员的不足以及进步的幅度。 以下是对10期TIP培训班的784名学员就听、说、读、写、口音、语法、词汇等多个角度的调查，进步幅度如下： 听力（平均进度为58%） 阅读（平均进度为86%） 词汇（平均进度为85%） 口语（平均进度为61%） 语音（平均进度为14%） 演讲与写作没有入学的测试，所以没有对比成绩。下面是以语音测试为案例，数据为某一个学员入学时的口音测试成绩（Y表示发音正确，N表示错误）。现今我们已建立有2，000多名英语老师的口音资料库。语音纠正不是三周的功夫可以解决的，乃是培训结束后持续练习三个月的过程。TIP提供语音纠正的方法与软件，给学员带回工作岗位使用。 TIP # Name (English) put she bad bought chewed about father path row 1 Moon Son N Y Y Y N N N Y Y fall wet sing man get cats Sam birthday June invited cow N N Y Y Y Y Y N Y Y N pig tea so fly son bag filled rice no large head Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y Y red mitt boot Then he pail bait book chin vision hit N N N Y Y Y N Y Y Y Y boys leg bottle voice Yes did beat zoo Thank Y Y Y N Y Y Y N Y （三）培训成