小学英语PEP人教版六级下册《Unit2 Whats the matter Mike》word版教案4.docVIP

Unit2 What’s the matter,Mike? 第3课时教案 作者单位:郑州市郑东新区畅和街小学 作者姓名：库世珍 邮政编码：450000 电子邮件：miracle.ily@163.com Unit2 What’s the matter,Mike? 第3课时教案 教案背景： 1.面向学生：小学 2.学科：英语 3.课时：1 4.课前准备：多媒体课件、调查表、一杯热水、一盒感冒药 教学课题： Unit2 What’s the matter,Mike? 第3课时教案 教材分析： 本课为pep小学英语六年级下册第二单元第三课时的内容，本单元以“看病就医”“ 描述心情”为话题，本篇短文是描述感冒的症状以及感冒期间的注意事项，应该给学生设置真实的情景，让学生在轻松愉快的情景中表达语言，感受语言，理解语言从而习得语言。 教学目标： 1. 学生能够理解短文，了解常见病的基本特征和简单治疗的英语表达，要求能够正确朗读短文。 2. 学生能够通过短文呈现的情景理解条件状语从句和时间状语从句，并能用这两种从句简单问答。 3.了解如何保持身体健康，培养学生良好的健康习惯。 教学重点： 学生能够通过理解短文，了解常见病的基本特征和简单治疗的英语表达，要求能够正确朗读短文。 教学难点： 学生能够通过短文呈现的情景理解条件状语从句和时间状语从句，并能用这两种从句简单问答。 教学方法： 1.TPR 2.任务型教学法 教学过程： 1、Warm up （ 热身） 活动一： Listen to the songThe Way I Feel 听歌曲说一说你的感受 教学参考时间：3分钟 活动二 SayAct 教学参考时间：5分钟 教师向一些学生随意提问：Do you have sore throat? Do you have a headache? Do you have a toothache? Do you have a headache? Do you have a cold? Do you have a fever? Does your nose hurt? Does your leg hurt? 引导学生用Yes, I do./ No, I don’t / Yes, it does. / No, it doesn’t回答。 教师和学生进行聊天式交流：What do you do if you are thirsty? 如果学生答不出来，教师可以引导：You can drink some water. 学生就可以受到启示，说出Drink ….继续话题：What do you do if you are hungry? What do you do if you are cold? What do you do if you are hot? What do you do if you are cold? 请学生根据实际情况来回答。 (3)教师做一些动作让学生猜，如“have a fever”“have a headache”“have a sore throat”…… 2、Presentation（呈现新知） 活动三 Listen to the tape for the first time. Answer: What does the passage talk about? 教学参考时间：2分钟 活动四 Tick or cross Listen to the tape for the second time. 教学参考时间：3分钟 （1）呈现以下句子，请学生用√或╳来判断： How do you feel when you have the flu? I have a toothache. ( ) I have a sore throat. ( ) My leg hurts. ( ) My nose is sore. ( ) I have a fever. ( ) What do you do if you are sick? Have a good rest. ( ) Go out to play. ( ) See the doctor. ( ) Read a book. ( ) （2）请几个学生朗读并说出自己的判断结果及理由。 活动五 Answer the questions 教学参考时间：4分钟 教师呈现问题：How