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3.3.2简单的线性规划问题(学案),职业生涯规划教学案例,职业生涯规划学案,简单机械复习学案,哲学的基本问题学案,解决问题教学案例,问题学生教学案例,简单电现象学案,学案导学问题设计,简单的线性规划问题
§3.3.2简单的线性规划问题
学习目标
1、了解线性规划的意义以及线性约束条件、线性目标函数、可行解、可行域、最优解等线性规划概念;
2、会在线性约束条件下求线性目标函数的最优解;
3、了解线性规划问题的图解法。
二、知识梳理
1、线性约束条件:不等式组是一组变量x、y的约束条件,这组约束条件都是关于x、y的____________,称为线性约束条件。
2、线性目标函数:关于x、y的一次式____________是欲达到最大值或最小值所涉及的变量x、y的解析式,叫线性目标函数。
3、线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的__________________问题,统称为线性规划问题。
4、可行解、可行域和最优解:___________________________叫可行解;由所有可行解组成的集合叫做________;使目标函数取得最大值或最小值的可行解叫线性规划问题的_______。
5、线性规划问题的解题方法和步骤:解决简单线性规划问题的方法是图解法,步骤是:
①列出线性约束条件和线性目标函数;②作出可行域;
③由目标函数变形为__________,所以求的最值可以看成是______;④作平行线:将直线平移,使____________________;
⑤求出最优解,将该点代入目标函数,从而求出的最值。
三、典例分析
【例1】某工厂有A、B两种配件生产甲、乙两种产品,每生产一件甲产品使用4个A配件耗时1h,每生产一件乙产品使用4个B配件耗时2h,该厂每天最多可从配件厂获得16个A配件和12个B配件,按每天8h计算,该厂所有可能的日生产安排是什么?
(1)用不等式组表示问题中的限制条件:
(2)画出不等式组所表示的平面区域:
(3)提出新问题:进一步,若生产一件甲产品获利2万元,生产一件乙产品获利3万元,采用哪种生产安排利润最大?
【例2】设,式中变量满足下列条件:,求的最大值和最小值。
【变式2】:
(1)例题2中将目标函数改为,求的最大值和最小值。
(2)例题2中将目标函数改为,求的最大值和最小值。
例3、(3.3.1的例3)要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格的小钢板的块数如下表所示:
规格类型
钢板类型 A规格 B规格 C规格 第一种钢板 2 1 1 第二种钢板 1 2 3 今需要A、B、C三种规格的成品分别为15、18、27块,问各截这两种钢板多少张可得所需三种规格成品,且使所用钢板张数最少?
【变式3】:要将甲、乙两种长短不同的钢管截成A、B、C三种规格,每根钢管可同时截得三种规格的短钢管的根数如下表所示:
规格类型
A规格 B规格 C规格 甲种钢管 2 1 4 乙种钢管 2 3 1 今需A、B、C三种规格的钢管各13、16、18根,问各截这两种钢管多少根可得所需三种规格钢管,且使所用钢管根数最少.
四、巩固提高:
1、已知点(3,1)和(-4,6)分别在直线3x-2y+a=0的两侧,则的取值范围是 _______
2、画出表示满足的点所在的区域
3、已知满足,求的取值范围
4.课本91页练习
5.课本93页习题
第 1 页 共 4 页
钢管类型
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