9.为集体尽责.pptVIP

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9.为集体尽责,尽责敬业有位有为,履职尽责勤政为民,为民作为履职尽责之要,履职尽责,履职尽责心得体会,履职尽责自查报告,履职尽责自查自纠报告,尽职尽责,个人履职尽责自查报告

* * * 主题三 为集体尽责 在集体生活中,每一个成员必须具有良好的责任意识。只有每个人都热爱自己的集体,具有集体责任感,乐意为集体尽力,才能把集体的事做好。每颗星星都闪烁光芒,浩瀚的星空才能更加灿烂辉煌。    模块一:做好份内的事 设计意图: 本模块让学生由图片联系实际,思考在集体里哪些是自己份内的事,做得怎样。要求学生 “感受集体生活中规则的作用”“学会与他人交流、合作、分享快乐”。 所以本模块设计以下两个活动。 活动一: 说说我们可以为集体做哪些事情? 活动二:想一想,说启发。 1.看课本,理解课本这六幅图片和文字。 想一想,说说自己学校和班级中哪些工作是同学们自己来完成的,他们完成的怎么样。 2.想一想,说说自己有哪些才能,利用这些才能你正在或者可以为集体做哪些事情。    模块二:勇于承担责任 设计意图:   本模块让学生聊聊为大家服务后的感受,同时使他们感受到对集体的事负责,就会得到大家的信任和敬佩,会得到更多的快乐。《课标》在本模块中要求“感受集体生活中规则的作用,初步形成规则意识,遵守生活规则和学校纪律”。 所以本模块设计以下三个活动: 读一读,谈感受 1.同桌两人各读课本中的一个小故事后谈看法。 2.全班交流讨论:这些同学的哪些做法值得我们学习。 3.当我们的个人利益和集体利益发生冲突时,你是怎样想和怎样做的? 活动一: 写一写,抒情怀    将自己参加值日工作的体会和感受写下来,说给小组听,让大家一起分享你的快乐。 活动二: 演一演,猜伙伴 自由结伴,商议出(选择)身边对集体事情尽职尽责的好人好事,演一演。 其他同学猜一猜:故事中的主人公是谁? 活动三: 活动拓展:? 开展“今日尽小责,明天担重任,我为集体做贡献”竞赛活动。 看谁做得最好? 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。(雷?锋)? 活着,为的是替整体做点事,滴水是有沾润作用,但滴水必加入河海,才能成为波涛。(谢觉哉) 名人名言 * *

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