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高一通用技术 技术与设计1课件
高中通用技术——技术与设计1 为什么学通用技术,如何学? 充分利用通用技术课程的内容载体,培养学生的学习兴趣,激发学生的创造欲望;通过技术设计、技术实验等活动,培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气,使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发,使学生的实践能力得到进一步的发展。 让学生懂得生活常识和基本生活技能! 1.技术的价值 A.技术的目的性:技术产生都是人类有意识的活动成果 B.技术与社会:技术推动社会发展和文明进步 C.技术与自然:人类要改造自然,爱护自然 2.技术的性质 A.技术的目的性:技术产生都是人类有意识的活动成果 B.技术的创新性:创新是技术的核心 C.技术的综合性:每项技术都要综合运用多学科 D.技术的两面性:技术有好与坏的两面 E.技术的专利性:专利制度的功能及其申请 专利小知识: 中国专利申请号由小数点前的8位阿拉伯数字和小数点后的1位阿拉伯数字构成。最前边的两位数字表示申请专利的年代,第三位数字表示专利类型,“1”代表发明专利;“2”代表实用新型专利;“3”代表外观设计专利;第四位至第八位数字为流水号,小数点后边的一位数字为计算机校验位。如申请1中的“02”表示该专利为2002年申请的专利,第三位“1”表示该专利为发明专利;46134为流水号,小数点后的“1”为计算机校验位。专利授权后,专利申请号即为专利号,但须在其前边加“ZL”字样,如Z 专利申请号其中年位为四位,如02年申请的,则用2004表示;专利类型没变,流水号由原来的五位升到现在的7位,如200410001635。 专利公开号:亦称文献号,在专利初审结束后,给予公开号,组成方式为“国别号+分类号+流水号+标识代码”,如CN1340998A,表示中国的第340998号发明专利。 专利小知识: 水益生广告中专利号:200420067168.6 水宜生广告中专利号:200610060848.9 世界上没有几个国家有实用新型专利这一说,可以说是中国特色的产物 3.技术的未来 * * 第一章 走进技术世界 技术的价值 1 技术的性质 2 技术的的未来 3 技术与人 技术与社会 技术与自然 1 技术为人提供了抵抗不良环境,防止野兽、细菌等,从而使人在适应自然的过程中生存下来。——保护人 2 技术让人的体力得到解放……——解放人 3 技术促进人的精神和智力的发展,使人的创新精神和批判能力提高,思维方式发生转变,…技术的发展改变着人的主观世界。——发展人 1 技术是社会财富积累的一种形式,对社会发展具有直接的经济意义 2 随着技术的发展,劳动力结构发生了巨大变化 3 技术为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效率,丰富了人们的社会生活 1 依靠技术,人类得以利用自然、改造并与自然和谐共处:如都江堰水利工程、荷兰风车 2 开发和改造自然时应注意对自然的保护:邓小平说“不管白猫黑猫,会抓老鼠都是好猫“,胡锦涛说”绿色发展“ 3 技术为生产提供了先进的手段和工具,提高了生产效率和经济效率,丰富了人们的社会生活 技术的目的性 技术的创新性 技术的综合性 技术的两面性 技术的专利性 1 H1N1发生——疫苗 2 听觉不佳——助听器 3 助听器太大——要求小——再去发展技术 技术的本质是创造。 设计的本质是创新。 这就是技术的创新性。 创新能力“无法培养”,但很多创新能力大家在智力形成过程中已经积累,创新的过程其实就是大家思考问题与解决问题的过程。——给大家时间! 重点:技术与科学的区别。 重点:技术与艺术的关系。 如B超与性别、电话灯、克隆技术…… 专利的实质是技术的经济性的体现 专利的申请步骤 专利分类:发明、实用新型、外观设计 专利的保护:发明20年,其它10年 无线充电 月球广告 …… 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 *
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