山东省东营市第二中学八年级数学上册《1541因式分解-提公因式》学案 .docVIP

15.4.1 因式分解---提公因式 学习目标：1、理解因式公解的概念，和整式乘法的关系，公因式的相关概念； 2、会用提公因式法分解因式，学会逆向思维，渗透化归的思想方法。 学习重点; 会用提公因式法分解因式． 学习难点：如何确定公因式以及提出公因式后的另外一个因式。 学习过程： 回顾引入：1、把630分成质因数的乘积为：630= . 计算：x(x+1)= ； (x+1)(x－1)= 。 请你将下列各式写成乘积的形式： x2+x=_________ ； x2-1=_________ ； （3）am+bm+cm=_ _； 观察上面三个等式的特点： 等号左边是 式， 等号的右边是 形式。 新知探究： 因式分解的概念： 定义：把一个 化成 的 的形式，叫做把这个多项式 ，也叫做把这个多项式 。 x2-1 (x+1)(x-1) 练习一.1.判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1) x2－4y2=(x+2y)(x－2y)； (2) 2x(x－3y)=2x2－6xy (3) (5a－1)2=25a2－10a+1 ； (4) x2+4x+4=(x+2)2 ； (5) (a－3)(a+3)=a2－9 (6) m2－4=(m+2)(m－2) ； (7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r). 2.下列代数式变形中，哪些是因式分解？哪些不是？为什么？ (1)x2-3x+1=x(x-3)+1 ； (2)(m＋n)(a＋b)＋(m＋n)(x＋y)＝(m＋n)(a＋b＋x＋y)； (3)2m(m-n)=2m2-2mn； (4)4x2-4x+1=(2x-1)2； (5)3a2+6a=3a（a+2）；(6) (7)； (8)18a3bc=3a2b·6ac. (二)提公因式法分解因式: 1、方法探究:在多项式am+bm+cm中,公因式是 ,分解因式:am+bm+cm= . 多项式中各项都含有的因式,叫做这个多项式的 . 把多项式ma+mb+mc分解成两个因式乘积的形式，其中一个因式是各项的公因式m，另一个因式 是 除以m所得的商，像这种分解因式的方法叫做 ． 2、运用新知： 例 把下列各式分解因式分解： (1)8a3b2 +12ab3c ．分析：公因式是　　，8a3b2 = ? , 12ab3c= ? 解:原式= ? + ? = (2)3x3-6xy+x．(3)-4a3+16a2-18a, (4)2a（b+c）-3（b+c） (5)6（x-2）+x（2-x） 解: (2) 3x3-6xy+x＝ ? － ? ＋ ? ＝　　　　　　　　　． -4a3+16a2-18a＝ ? ＋ ? + ? ＝　　　　　　　　 (4) 2a（b+c）-3（b+c）= ; (5) 6(x-2）+x(2-x）= = . 三、知识小结：am+bm+cm=m(a+b+c) 四、当堂练习: 1.说出下列多项式各项的公因式： (1)ma + mb , ; (2)4kx－8ky, ; (3)5y3+20y2 , ; (4)a2b－2ab2+ab, . 2.把下列各式因式分解 (1)3mx-6my (2)x2y+xy2 (3)12a2b3－8a3b2－16ab4 (4)8m2n+2mn (5)12xyz-9x2y2 (6)2a(y-z)-3b(z-y) (8) （9） 3.计算： (1)4.28×31+42.8×2.9+8.56×20 (2) )5×34+24×33+63×32 先化简,再求值: 3x2（x2－