河南省巩义二中2010-2011学年度高一生物下学期5月考试试卷【会员独享】.docVIP

2010-2011学年度下学期5月考试试卷高一生物 注意事项： 本试卷分为第Ⅰ和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。分别答在答题卡（Ⅰ卷）和答题卷（Ⅱ卷）上。全卷满分100分，时间60分钟。 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上，每个小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡对应的答案标号涂黑。（考试类型涂A） 第Ⅱ卷的答案直接在答在答题卷（Ⅱ卷）上，答题前将密封线内的项目写清楚，答卷必须使用0.5mm的黑色墨水签字笔书写，字迹工整，笔迹清晰。并且必须在题号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 不交试题卷，只交第Ⅰ卷的答题卡和第Ⅱ卷的答题卷。 第Ⅰ卷（选择题60分） 本卷共30个小题，每小题2分，共计60分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请把正确答案填涂在答题卡上。 选择题： 40题 x 1.5分 = 60分 下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（ ） A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的 B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量 C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统 D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低 （2006春季招生理综江苏卷-2）被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于 A．种内斗争 B．种内互助 C．竞争 D．互利共生 下图表示种群的年龄结构，其中为增长型的是（ ） 下面的哪一个序列属于初生演替的实例（ ） A．苔藓→地衣→草本植物 B．地衣→草本植物→苔藓 C．地衣→苔藓→草本植物 D．草本植物→苔藓→地衣 一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如图2—3—6所示。下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小 ( ) 有关下图的叙述不正确的是（ ） ①图中只有两条食物链 ②细菌与狐之间既捕食又竞争 ③细菌占有第2、3、4、5营养级 ④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的 A．①②③ B．②③ C．②③④ D．③④ 下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（ ） A.在该食物网中，共有5条食物链存在 B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级 C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中， 则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10%， 则H的数量不会发生明显变化 图中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是A.①②　　　　 B.②③ C.①③　　　　 D.②① 不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同（如下表）： 生态系统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原 分解达95%所需时间（年） ?0.5 2 14 100 造成这种分解率差异的非主要影响因素是 A.光???????? B.微生物???????? C.湿度??????? D.温度 一生长着大量绿藻的池塘，一天内池水中CO2浓度变化正确的是 一个完整的生态系统的结构应包括( ) A.生物群落及其无机环境 B.生态系统的成分、食物链和食物网 C.物质循环和能量流动 D.群落中生物的垂直结构和水平结构 如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 （ ） A.①表示流经生态系统内部的总能量 B.从能量关系看②＞③+④ C.一般情况下，②为①的10%～20% D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 某草原上长期生活着野兔、狐和狼，形成一个相对平衡的生态系统。经测定，其各种生物所含能量如下表(能量单位：kJ·(km2·a)-1) 生物种类 草 兔 狐 狼 所含能量 9.9×109 1.5×l09 2×108 1.3×108 则该生态系统的食物链(网)可表示为（ ） 下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal／m／年。 （ ） ①入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右 (A)的所有能量③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当做食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量 A、①② B、①④