2.1.1简单随机抽样(高一数学必修3).pptVIP

* * * * * * 问题提出 我们生活在一个数字化时代，时刻都在和数据打交道，例如，产品的合格率，农作物的产量，商品的销售量，电视台的收视率等.这些数据常常是通过抽样调查而获得的，如何从总体中抽取具有代表性的样本，是我们需要研究的课题. 思考：在1936年美国总统选举前，一份颇有名气的杂志的工作人员对兰顿和罗斯福两位候选人做了一次民意测验.调查者通过电话簿和车辆登记簿上的名单给一大批人发了调查表（在1936年电话和汽车只有少数富人拥有）.调查结果表明，兰顿当选的可能性大（57%），但实际选举结果正好相反，最后罗斯福当选（62%）.你认为预测结果出错的原因是什么？ 不合理、不公平 思 考 问题一：对一个确定的总体其样本唯一吗？ 问题二：如何科学地抽取样本？怎样使抽取的样本充分地反映总体的情况？ 合理、公平 要判断一锅汤的味道需要把整锅汤都喝完吗？应该怎样判断？ 答：将锅里的汤“搅拌均匀”，品尝一小勺就知道汤的味道。 这是一个简单随机抽样问题，对这种抽样方法，我们从理论上作些分析. 第二章 统 计 2.1.1 简单随机抽样 2.1 随机抽样 知识探究（一）： 思考：从5件产品中任意抽取一件，则每一件产品被抽到的概率是多少？一般地，从N个个体中任意抽取一个，则每一个个体被抽到的概率是多少？ 思考：从6件产品中随机抽取一个容量为3的样本，可以分三次进行，每次从中随机抽取一件，抽取的产品不放回，这叫做逐个不放回抽取.在这个抽样中，某一件产品被抽到的概率是多少？ 思考：一般地，从N个个体中随机抽取n个个体作为样本，则每一个个体被抽到的概率是多少？ 思考：假设你作为一名食品卫生工作人员，要对某食品店内的一批小包装饼干进行卫生达标检验，你准备怎样做？显然，你只能从中抽取一定数量的饼干作为检验的样本。（为什么？）那么，应当怎样获取样本呢？ N n 可以将这批小包装饼干放在一个麻袋中搅拌均匀，然后逐个不放回抽取若干包，这种抽样方法就是简单随机抽样.那么简单随机抽样的含义如何？ 一般地,设一个总体有N个个体, 从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N）, 如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等, 则这种抽样方法叫做简单随机抽样. 简单随机抽样的含义: 注:随机抽样并不是随意或随便抽取，因为随意或随便抽取都会带有主观或客观的影响因素. 思考5：根据你的理解，简单随机抽样有哪些主要特点？ （4）每个个体被抽到的机会都相等，抽样具有公平性. （3）抽取的样本不放回，样本中无重复个体； （2）样本的抽取是逐个进行的，每次 只抽取一个个体； （1）总体的个体数有限； 例1.下面的抽样方法是简单随机抽样吗?为什么? (1)从无限多个个体中抽取100个个体作样本; (2)从80个零件中，抽取10个进行检测，随意拿出一个进行检测，检测后放回再拿第二个，以此类推，检测10个零件。一次性抽出3个进行质量检查; 知识探究（二）： 思考：假设要在我们班47个同学选派10个人去参加某项活动，为了体现选派的公平性，你有什么办法确定具体人选? 思考：用抽签法（抓阄法）确定人选，具体如何操作？ 用小纸条把每个同学的学号写下来放在盒子里，并搅拌均匀，然后随机从中逐个抽出10个学号，被抽到学号的同学即为参加活动的人选. 具体操作步骤： 开始 47名同学从1到47编号 制作1到47个号签 将47个号签搅拌均匀 随机从中抽出10个签 对应号码的学生参加 结束 （1）将总体中的N个个体编号； （2）将这N个号码写在形状、大小相 同的号签上； （3）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀； （4）从箱中每次抽出1个号签，连续抽出n次； （5）将总体中与抽到的号签编号一致的n个个体取出。 （总体个数N，样本容量n） 开始 编号 制签 搅匀 抽签 取出个体 结束 思考：一般地，抽签法的操作步骤如何？ 思考：你认为抽签法有哪些优点和缺点？ 缺点：当总体个数较多时很难搅拌均匀，产生的样本代表性差的可能性很大. 优点：简单易行，当总体个数不多的时候搅拌均匀很容易，个体有均等的机会被抽中，从而能保证样本的代表性. 随机数法： 除了抽签法外，我们还可以利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数表法。 思考：假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时应如何操作？ 第一步，先将800袋牛奶编号，可以编为000，001，…，799。 2.第二步，在随机数表中任选一个数，例如选出第8行第7列的数7（为了便于说明，下面摘取了附表1的第6行至第10行）。 16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37