2015-2016学年高中生物 第五章 第2节 染色体变异练习 新人教版必修2.docVIP

第章　一、选择题 1．下列属于染色体变异的是(　　) ①花药离体培养后长成的植株 ②染色体上DNA碱基对的增添、缺失 ③非同源染色体的自由组合 ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的变叉互换 ⑤21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 A．①④⑤　　　　　　　 B．②④ C．②③④ D．①⑤ [答案]　D [解析]　②为基因突变，③④为基因重组，①和⑤均属于染色体变异。 2．基因突变和染色体变异的一个重要区别是(　　) A．基因突变在光镜下看不见 B．染色体变异是定向的，基因突变是不定向的 C．基因突变是可遗传的 D．染色体变异是不能遗传的 [答案]　A [解析]　基因突变是DNA分子内部的变化，是能够遗传的，在光镜下观察不到；染色体变异是染色体结构和数目的变化，在光镜下能够观察到，也能遗传给下一代，但染色体变异是不定向的。 3．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的(　　) A．染色体缺失片段 B．染色体增加片段 C．染色体的一片段位置倒180° D．染色体的一片段移接到另一条非同源染色体上 [答案]　A [解析]　本题猫叫综合征属于第5号染色体缺失引起。答案中所有情况都属于染色体结构变异。猫叫综合征则是由染色体缺失所引起的一种遗传病。 4．(2015·开封检测)下图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于该细胞染色体结构变异的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ [答案]　C [解析]　染色体结构变异指的是染色体某一片段的缺失①、增添②、倒位④；③是基因突变或是减数分裂四分体时期发生交叉互换所致。 5．(2015·九江模拟)关于染色体组的叙述，不正确的有(　　) ①一个染色体组中不含同源染色体　②一个染色体组中染色体的大小和形态一般不同　③人的一个染色体组中应含有24条染色体　④含有一个染色体组的细胞，一定是配子 A．①③ B．③④ C．①④ D．②④ [答案]　B [解析]　人的一个染色体组中应含有22条常染色体和1条性染色体。只有一个染色体组的细胞可能是单倍体的体细胞。 6．四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是(　　) A．四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体 B．二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为早熟、粒多等性状 C．三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 D．单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，是迅速获得纯合子的重要方法 [答案]　D [解析]　所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体(无论含有几个染色体组)，所以四倍体水稻的配子形成的子代虽然含有两个染色体组，但仍是单倍体。二倍体水稻经秋水仙素处理，染色体数目加倍，得到四倍体水稻，多倍体植株的特点是其种子粒大，籽粒数目减少，但是发育周期延长，表现为晚熟。三倍体水稻高度不育，不能形成正常配子，所以无法形成单倍体。 二、非选择题 7．(2015·陕西联考)分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，并回答相关问题。 (1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。 (2)图C中含________个染色体组，每个染色体组含________条染色体，由C细胞组成的生物体可育吗？如何处理才能产生有性生殖的后代？ ________________________________________________________________________ (3)对于有性生殖生物而言，在__________________________时，由B细胞组成的生物体是二倍体；在__________________________时，由B细胞组成的生物体是单倍体。 (4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含________个染色体组。 (5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的体细胞，其染色体组成应依次对应图A～D中的________。 [答案]　(1)D　(2)3　3　不可育。用秋水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍 (3)该个体由受精卵发育而来　该个体由未受精的生殖细胞直接发育而来 (4)8　(5)C、B、A、D 一、选择题 1．关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　　) A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 [答案]　D [解析]　染色体变异不会产生新基因，基因种类不会改变，但会改变基因的数量或排列顺序。 2．用X射线处理蚕蛹，使其第2号染色体上的斑纹基因易位于W染色体上