模拟电子技术 教学课件 翟丽芳 1 绪论.pdfVIP

绪论 1.课程的任务 2.课程的特点 3.课程的主要内容 1.课程的任务 模拟电子技术课程是高等工业学校电类专业在电 子技术方面具有入门性质的专业基础课。课程的 任务是在介绍常用半导体器件的基础上，重点介 绍常用功能电路的基本概念、基本原理和基本分 析方法，并着力培养查阅器件手册、阅读和分析 电路图的能力，为以后深入学习电子技术打好基 础。 2.课程的特点 (1)实践性强 (2)非线性分析方法 (1)实践性强 模拟电子技术是一门应用很广、实践性很强的工程技术科学。 与先修的基础理论课程(如大学物理、电路原理)相比，更接 近工程实际，强调理论与实践相结合，在教学中，采用工程 近似估算和定性分析相结合的方法，分析电路的特点和功能 指标。 (2)非线性分析方法 非线性电路的分析方法很繁琐，难以得到简单明确的结 论，所以在模拟电路分析时会在一定的条件下将非线性 电路近似转换成线性电路进行分析。学习时，特别要注 意特定分析方法的适用条件。 3.课程的主要内容 (1)器件 (2) 电路 (3)分析方法 (4)基本技能 (1)器件 电子器件(包括集成电路)是模拟电子技术课 程中的基本内容，学习的重点在于了解它们 的外特性和用于电路中的工作条件，不深入 讨论器件内部微观的物理过程和生产工艺。 (2) 电路 在学习中，对待器件、电路、应用三者的关 系是：管、路、用结合，管为路用，以路为 主。对待分立元件电路和集成电路的关系是： 分立是基础，集成是重点，分立为集成服务。 (3)分析方法 模拟电路是非线性电路，所以常采用图解法 进行电路分析；在信号较小时通常采用微变 等效电路法把非线性电路转换成线性电路进 行分析。另外，模拟电路是实践性很强的工 程性质的课程，所以分析电路时经常采用近 似估算法。 (4)基本技能 一是查阅电子器件和集成电路手册的能力； 二是阅读和分析电路图的能力； 三是常用半导体器件的正确使用、识别能 力；四是常用基本电路的参数测量、电路调 、 。 试   故障判断能力