江苏省仪征市第三中学九年级物理周末作业六 (无答案).docVIP

江苏省仪征市第三中学九年级物理周末作业六 (无答案).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
江苏省仪征市第三中学九年级物理周末作业六 (无答案)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 仪征市第三中学初三物理周末练习 一、选择题(每题3分,共42分) 1.马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭.如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光.根据这些现象判断路灯是 ( ) A.串联的 B.并联的 C. 可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接 2.如图所示电路,以下说法正确的是( ?) A.S2灯亮,电铃响B.S1灯亮,电铃响C.只断开S3D.只断开S1. 7.在图中,通过每盏灯的电流均为0.3A,则电流表 A1、A2、A3的示数分别是( ) A.0.3A、0.6A、0.9A B. 0.9A、0.6A、0.3A C.0.6A、0.3A、0.9A D. 0.3A、0.3A、0.6A 8.如图所示,闭合开关S后,电压表V1的示数为6V,电压 表V2的示数为3.4V.那么下列说法中不正确的是 ( ). A. 可知电源电压为6V B.可知L1两端电压为2.6V C.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮 D.将电压表V2换成电流表,则L1与L2并联,电流表测干路上的电流 9.在如图所示的电路中,闭合开关S后 ( ). A.电压表的示数为电源电压 B.电流表的示数特别大 C.小灯泡正常发光 D.电流表、电压表都被烧坏 10.如图电路,当S1、S2都接通后,电压表所测量的是( ) A.L1两端的电压 B.L2两端的电压 C.电源电压 D.无法确定 11.如图所示,电源电压为6V,甲、乙灯泡规格相同,当闭 合开关S后,两灯都不亮,现用电压表进行检测,量出?A、B两点间 的电压为0,B、C两点间电压为6V,造成开路原因可能是( ) A. B. C. D.12.如图是水流形成图,我们对电流的成因的认识 是通过分析图中水流的成因来了解的,这种方法在 物理学中称为 ( ) A.比较法 B.类比法 C.等效法 D.控制变量法 13.下列关于电源的作用的描述中正确的是 ( ) A...D.闪烁的彩灯,装点着节日的热闹与繁华,彩灯的内部结构如图,彩灯是采用串联的方式接照明电路的,任一灯泡灯丝熔断后,其他灯泡仍继续发光.原因是彩灯的结构中有( ) A.特殊的灯丝B.金属杆引出线 C.带绝缘层的金属丝D.灯泡内充有气体我国家庭电路的供电电压是_______V对人体安全的电压______ V._ __、_ __、_ __。 19.如图所示,在圆圈a,b,cL1和L2 并联且能发光,那么a应是_ ___表; b是_ __表; c是_ __表. 20.一些家用电器的内部结构中常常装有控制开关,这些开关 一般与相应的用电器?______联.还有一些家用电器内部又分 成好几个不同的工作部分,如双桶洗衣机分洗涤侧和脱水侧,分别由两个电动机来工作,根据你的经验,这两个电动机应该是_______联的.再如电冰箱内有压缩机(不连续工作),冰箱内还常装有电灯,那么如果你要想探究它们是什么连接关系,应该是在压缩机____________时(填“工作”或“不工作”). 21.某同学连接如图所示电路,电池组的电压为6V, 两个 小灯泡的正常发光时电压都是6V,开关S闭合后,灯L1亮, L2不亮,电压表和电流表都有示数.由此可以做出判断:灯 L2处可能是 (填“断路”或 “短路”).在原电路的 基础上,只改动一处,就可以判断灯L2是否真的损坏。 请简述你采用的方法: ; 并做出判断: . 三、作图与实验探究题:(每图6分,共36+1=37分) 22.如图所示,请把图中的电路元件连成电路图,要求:开关S1只控制灯L1,开关S2 控制干路. 23,按要求设计电路,在虚线框内画出电路图.要求:开关S1、S2都闭合,电动机转,电铃响;只闭合开关S1,电动机不转,电铃响;只闭合开关S2,电铃不响,电动机不转. 24.请你根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)

您可能关注的文档

文档评论(0)

345864754 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档