2016届高三化学一轮复习专题突破课件 专题突破2.pptVIP

工艺流程题就是将化工生产中的生产流程用框图的形式表示出来，并根据物质生产流程中的有关化学知识步步设问，该类试题具有以下特点： (1)箭头：箭头进入的是投料(即反应物)、出去的是生成物(包括主产物和副产生)。 (2)三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。 1．化工生产流程中的常见名词 (1)浸出：溶剂选择性地溶解固体中某组分的工艺过程。矿物原料浸出的任务是选择适当的溶剂，使矿物原料中的有用组分或有害杂质选择性地溶解，使其转入溶液中，达到有用组分与有害杂质或与脉石组分相分离的目的。依据所选择的溶剂不同，通常分为酸浸和碱浸。 (2)粉碎：增大表面积，加快反应速率。 (3)灼烧、焙烧、煅烧：使物质在高温下氧化、分解。 2．化工生产中分离、提纯阶段的常用反应条件 (1)调节pH除杂。 ①控制溶液的酸碱性使某些金属离子形成氢氧化物沉淀。 ②调节pH所需的物质一般应满足两点：能与H＋反应，使溶液pH增大；不引入新杂质。 (2)控温：防止温度过高，使物质分解或挥发；防止温度过低，使物质无法挥发或者反应不能进行。 (3)加热：加快反应速率；加速固体溶解；使平衡向吸热方向移动。 3．获得产品阶段的常用方法 (1)洗涤：用冰水、热水、乙醇、乙醚等溶剂(主要考虑溶解度)洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。 (2)蒸发、反应时的气体氛围抑制水解：如从溶液中析出FeCl3、AlCl3、MgCl2等溶质时，应在HCl的气流中加热，以防其水解。 (3)蒸发浓缩、冷却结晶：如除去KNO3中的少量NaCl。 (4)蒸发结晶、趁热过滤：如除去NaCl中的少量KNO3。 【考题示例】　(2014·广东)石墨在材料领域有重要应用，某初级石墨中含SiO2(7.8%)、Al2O3(5.1%)、Fe2O3(3.1%)和MgO(0.5%)等杂质，设计的提纯与综合利用工艺如下： (1)向反应器中通入Cl2前，需通一段时间N2，主要目的是____________________________________________。 (2)高温反应后，石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物，气体Ⅰ中的碳氧化物主要为________，由气体Ⅱ中某物质得到水玻璃的化学反应方程式为________________________________________________________________________。 (3)步骤①为：搅拌、________，所得溶液Ⅳ中的阴离子有________。 (4)由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的总反应的离子方程式为________________________________________________________________________，100 kg初级石墨最多可获得Ⅴ的质量为________kg。 【解析】　(1)若装置中混有空气，在1 500 ℃时初级石墨与O2反应，故通入Cl2前，先通一段时间N2，排出装置内的空气，防止初级石墨电极被O2氧化。 (2)由信息“石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物”，问的是“气体Ⅰ中的碳氧化物主要是什么”，当石墨中的氧化物转化为氯化物时，氧元素可能与碳元素结合，而此时碳的量较多，所以气体Ⅰ中的碳氧化物主要为一氧化碳；根据信息“SiCl4的沸点为57.6 ℃，金属氯化物的沸点均高于150 ℃”和“含水玻璃的混合溶液”，气体Ⅱ的温度为80 ℃，所以气体Ⅱ为SiCl4气体。根据已知的反应物和生成物，结合原子个数守恒可写出得到水玻璃的化学方程式为SiCl4＋6NaOH===Na2SiO3＋4NaCl＋3H2O。 1．浏览题中的工艺流程图，提取有用的信息，分析流程中将原料转化为产品的主要生产原理，推断并写出相关化学反应方程式。 2．设计分离提纯产品的步骤，选择分离提纯的实验方法(如过滤、蒸发、分液、蒸馏等)，掌握主要仪器和主要操作。 3．根据数据，结合化学平衡移动原理，从温度、压强和浓度等方面分析，找到能使反应正向移动的条件，计算出产品的产率和反应物的转化率。 4．注意环保，减少污染，发展“绿色化学”。以原料循环使用或废物利用为主线，评价实验方案的优劣。 5．考虑原料的来源和经济成本。通过对原料价位的思考优化实验方案。 6．设计出简单的生产设备、简便的生产工艺等。以流程中部分实验操作的改进和创新来评价实验方案。 步骤1：快速浏览，明确实验目的： (1)阅读题目的背景材料、找出提供的原料、分析提供的条件和图表。 (2)解读操作流程、挖掘重要的操作步骤。 步骤2：仔细审读，关注有效信息： (1)关注箭头号：图1箭头表示的是反应物同时加入，图2表示反应物分步加入，图3表示循环反应。 (2)关注框内所列内容：根据实验目的，大致弄清从原料到产品的物质间的转化关系