江苏省无锡市梅里中学初中信息 制作多媒体作品--多媒体作品的整体优化 教案 人教新课标版.docVIP

江苏省无锡市梅里中学初中信息 制作多媒体作品--多媒体作品的整体优化 教案 人教版 教学目标与要求 1.知识与技能 进一步熟悉PowerPoint的基本操作。 学会在PowerPoint中插入超链接。 学会在PowerPoint设置对象的自定义动画效果。 2.过程与方法 通过参与多媒体作品的制作过程，探究多媒体信息加工与表达的基本方法。 3.情感态度与价值观 （1）体验多媒体作品的表现魅力，激发学生学习制作多媒体作品的兴趣。 （2）经历多媒体作品的创作过程，形成积极主动参与作品创作的愿望，培养学生的协作能力和表达能力。 教学重点 1.插入超链接。 2.设置对象的动画效果。 教学难点： 1.插入超链接。 2.设置对象的动画效果 导入新课 师：同学们，寒假马上到了，这个假期，老师准备全家一起出去旅游。老师初定了四个城市，但是对这四个地方的景点不太熟悉。所以，老师请大家帮我做一个四个城市的景点介绍。 [设计意图：?把课堂学习任务和实际生活问题联系起来。这样的导入，能够激起学生主动学习的欲望，引起学习兴趣。] 任务一：插入超链接 教师引导：老师给了大家一张中国地图，并且给出了老师想去的四个城市的艺术字，怎么把这些艺术字分别连接到相对应的页面上去，我们可以用到什么命令？ 举例： 网页中的字 -----------超链接------------相对应的页面 演示文稿中的字---------------？--------------相对应的页面 从中得出，我们也可以使用“超链接”命令。在演示文稿中我们怎么使用超链接呢？ 教师演示，怎么对艺术字和文本框中的字使用超链接。 艺术字添加超链接：单击选中要进行超链接的艺术字后，右击菜单选中超链接命令，跳出的对话框中，选择“本文档中的位置”，然后在中面选择所对应的幻灯片。在右面我们可以看见所选择的相应幻灯片预览效果。 师：去了四个城市之后，我们不能永远不回来，所以，老师给大家准备了“BACK”键，怎么给“BACK”键使用超链接，和前面的艺术字设置有些许不同。 文本框中的字添加超链接：需要单击选中文本框中的所有字后，再添加超链接。 （学生动手制作，后选出一两个学生进行演示、讲评） [设计意图：通过对老师的模仿学习，让学生对本节课开始的学习难度降低，让学生对任务能更好的上手，学习情绪能更好的融入到课堂中来] 任务二：设置文字、图片的进入效果 师：同学们已经把四个城市的超链接都做好了，也可以欣赏到四个城市的美好景色。但是老师觉得这些景色是“死”的，怎么让这些景色更美好呢？接下来请大家欣赏一下老师改动后的作品。（播放加入自定义动画效果的文字、图片）感觉怎么样？ 生：更生动、不再死板… … 师：这些效果是怎么出来的呢？ 教师提示，单击选中要操作的项目后，单击菜单栏中“幻灯片放映-----自定义动画”，然后在右方单击添加效果，选择“进入”菜单中的任意效果。 （学生动手制作，完成上海、深圳、重庆的景点制作后，选出学生演示） 任务三：设置图片的进出效果 师：请同学们单击鼠标，选择到北京。我们发现，北京这个页面中，老师准备了8张图，但是地方只有几个？4个。那怎么办？（引出退出效果）细心的同学在刚在的自定义动画中看到有“退出”这个选项。合理的利用进入和退出效果，就可以达到让第一张图片进入后再退出，让出位置给第二张图片。 教师演示，单击选中要操作的图片后，单击菜单栏中“幻灯片放映-----自定义动画”，然后在右方单击添加效果，选择“进入”菜单中的任意效果，使图片进入。再单击添加效果，选择“退出”菜单中的任意效果，使图片退出。单击选择第二张图片，再使用“进入”效果，使其进入。 （学生操作，完成所有图片的“进入”、“退出”效果） [设计意图：通过现有作品的自定义动画欣赏，让学生享受到美、追求美。从而激发学生自主的求知欲，自己探索学习] 任务四：思考提高 师：每个同学都帮老师把城市景点介绍设计的很好，老师看了之后，很满意。考虑到冬天天气冷的因素，决定去深圳旅游。请同学们打开“思考”演示文稿。帮老师完成去深圳的路线。单击点到第一张页面。老师从学校出发到机场。 教师提示，在自定义动画效果中，还有一个什么效果去查看一下。 教师讲解：可以使用“自定义动画”-----“添加效果”-----“动作路径”-----“对角线右下”效果。 老师从乘坐飞机从无锡-----到浙江-------到福建-------最终到深圳 教师讲解：可以使用：“自定义动画”-----“添加效果”-----“动作路径”-----“绘制自定义路径”-----“曲线”效果。 1 用心 爱心 专心 学校 机场