江苏省苏州市第二十六中学八年级数学上册《等腰梯形的轴对称性》教案 苏科版.docVIP

苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学课题：§等腰梯形的轴对称性 教学时间（日期、课时）： 教材分析： 在修订后的课标中，梯形已不作要求。另外，如果用逻辑证明方法来证明等腰梯形的性质较繁。所以对等腰梯形的性质不再用逻辑方法证明，只用合情推理。这些性质的证明，留到九年级再解决。 学情分析： 教学目标： 1、知道等腰梯形的概念、等腰梯形的轴对称性及其相关性质； 2、知道一个梯形是等腰梯形的判定条件； 3、能运用等腰梯形的性质进行计算和说理； 4、在等腰梯形的性质和判定条件的探究过程中，进一步学习有条理地思考和表达，体会转化、类比等数学思想方法在解决问题中的作用。 教学准备 《数学学与练》 集体备课意见和主要参考资料 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学过程 新课导入 1、观察、思考： 生活中常见的梯形：梯子、挡风玻璃、水渠截面图…… 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，AB、CD叫梯形的腰，AD、BC叫梯形的两底，∠ABC、∠DCB、∠BAD、∠CDA叫梯形的底角。 新课讲授 1、尝试、操作： 动手剪一个等腰梯形，先小组讨论剪法，再动手，剪出梯形后全班交流，并说说它是等腰梯形的理由。 2、探索思考： 等腰梯形是轴对称图形吗？它具有哪些性质？ 等腰梯形是轴对称图形，有一条对称轴，是两底中点的连线所在的直线，同一底上两底角相等。 3、讨论、交流： A D 如图，AC、BD是ABCD的对角线； （1）量出AC、BD的长度，并比较大小； （2）沿对称轴对折等腰梯形ABCD，你有什么发现？ 能说明（1）中的结论吗？ 等腰梯形对角线相等。 B C 4、练习：P28 1 5、实践、探索： （1）梯形EFGH中，EH∥FG，∠E＝∠H＝120°，梯形PQRS中，SR∥PQ，∠P＝∠Q=25°。 量一量，EH与FG相等吗？SP与RQ相等吗？ （2）按下列步骤画梯形ABCD。 ①画线段AB=5cm ②分别以A、B为顶点，在线段AB的同侧画∠MAB＝∠NBA＝70°； ③在AM上取一点D，过D作CD∥AB交BN于C，得梯形ABCD。 比较AD、BC的长；你能得到什么结论？ 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。 巩固练习 P30 1 P31 2 小结 1、等腰梯形性质 2、同一底上两角相等的梯形是等腰梯形 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 板书设计 作业设计 P31 3、4 教学反思 页边批注 加注名人名言 1 用心 爱心 专心