江苏省苏州市第二十六中学八年级数学上册《设计轴对称图案》教案 苏科版.docVIP

苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学课题：§设计轴对称图案 教学时间（日期、课时）： 教材分析： 学情分析： 教学目标： 1、会按要求设计轴对称图案； 2、展示学生作品，培养学生美感； 教学重点： 学生作品要符合要求。 教学准备 《数学学与练》 3×3方格纸若干张，带网格线； 24×4方格纸8张，带网格线； 集体备课意见和主要参考资料 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 教学过程 新课导入 1、动手实践： 分别画出下列图形的对称轴。要点：画全。 （1） （2） （1）4条（2）2条 新课讲授 1、动手操作、交流； [来源:Z.xx.k.Com] 分别在下列图形中选3个方格涂上红色，使整个图形关于l成轴对称，并与同学交流； 2、交流： 研究学生作品，找出典型材料，讨论研究，培养学生美感。 3、数学实验： 实验一： 把一长方形纸片对折两次，画出一个图案并剪去它，把纸条展开，与同学交流，教师收集，作为班级厨窗展览材料。 实验二： ①制作如图所示的4张正方形纸片； ②将这4张正方形拼合在一起，就能得到不同的图案，请你试一试还能拼出其它图案吗？ 优秀作品展示，全班交流，可启发学起名字，注意具有象征意义，激发学生想象力、创造精神。 4、操作演示： 作△ABC关于直线l的对称△A’B’C’ 主要回忆对称点的作法，再考虑决定该图形的关键点。 三、课堂操练： 1、补全下列图案，其中虚线是对称轴。 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 注意对称点作法。 2、欣赏轴对称图案： 准备一组徽标、标志的轴对称图案，让学生欣赏，同时提供设计素材。 3、动手试一试： 为学校运动会设计一徽标，要求贴近学生生活，突出运动主题，是轴对称图案。 小组合作，于下周一前各小组上交一份完成好的作品，班级进行评选。 巩固练习 P15 1、3 小结 1、能按要求完成某些轴对称图案。 2、会设计简单轴对称标志； 3、轴对称具有美感，轴对称在生活中无处不在。 页边批注 加注名人名言 苏州市第二十六中学备课纸 第 页 板书设计 作业设计 P15 3、4 教学反思 页边批注 加注名人名言 3 用心 爱心 专心