5.1每周干家务活的时间.pptVIP

为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查，当考察我国人口年龄构成时， 总体是什么？ 个体又是什么呢？ （1）全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流。 （2）你们班有多少男生？全校呢？你准备用什么方式获得这些数据？ （3）你能用普查的方式调查某一天离开你所在地区的人口流量吗？ （4）你愿意采用普查的方式了解一批日光灯的使用寿命吗？ （1）全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流。 （2）你们班有多少男生？全校呢？你准备用什么方式获得这些数据？ （3）你能用普查的方式调查某一天离开你所在地区的人口流量吗？ （4）你愿意采用普查的方式了解一批日光灯的使用寿命吗？ * 想一想 你如何了解你干家务活的时间在我们班所处的位置？ ★你每周干家务活的时间大约有多少小时? 为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查， 其中所要考察对象的全体称为 而组成总体的每一个考 总体 (population)， 察对象称为个体 (individual) . 注意：考察对象是指表示事物某一特征的数据。 普查的定义 注意: 这里的总体与个体的特征都是“数据”. 　　领悟新知 ? 其中所要考察对象的全体称为 而组成总体的每一个考 察对象称为个体 (individual) . 为了一定的目的而对考察对象进行的全面调查，称为普查， 总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口的年龄。 个体就是符合这一条件的每一个公民的年龄。 　　试一试 ? 8811 28979 88793 我国人口年龄构成（单位：万人） 数据来源：第五次全国人口普查 0~14岁 15~64岁 65岁及以上 练一练 ? 要调查我们班同学的身高，总体是什么？个体是什么？ 总体是我们班同学的身高的全体． 个体是我们班每一个同学的身高． （1）全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少？你能用普查的方式得到这个数据吗？你准备如何获得这个数据？与同伴交流. 关注数据 ? （2）我们班有多少男生？全校呢？你准备 用什么方式获得这些数据？ 关注数据 ? 关注数据 ? （3）你能用普查的方式调查某一天离开你所在地区的人口流量吗？ 关注数据 ? （4）你愿意采用普查的方式了解一批日光灯管的使用寿命吗？ 总体中个体数目较多，普查的工作量较大 受客观条件的限制，无法对所有个体进行普查 调查具有破坏性，不允许普查 普查可以直接获得总体的情况. 开启智慧 ? 抽样调查的概念 从总体中抽取部分个体进行调查，这种 调查方式称为抽样调查. 其中从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 1.两种调查方式 普查和抽样调查 2.考察对象 被考察的事物的某一特征的“数据”表示. 3.总体、个体、样本、样本容量 考察对象 的全体叫总体 每一个考察对象叫个体 从所有考察对象中抽取一部分个体叫样本 样本的数目叫样本容量 注意：样本容量不带单位！ 我国每５年进行一次全国1%人口的抽样调查，其中（　　　　　　　）就是全国人口的一个样本. 目标训练 ? 被抽取的1%人口 例 下列调查中,分别采用了哪种调查方式? (1) 了解一批洗衣机的使用寿命. (2) 了解全校学生的肝功能,对学生做肝功能指标检查. (3) 为了了解我们班同学的体重,对全班同学进行调查. (4) 为了了解我们学校学生对新教材的喜好情况,对所 有学号是5的倍数的同学进行调查. (5) 某公司为了了解客户的意见,坚持电话回访每一个 接受其服务的客户. (6) 商检人员在超市检查出售饮料的合格率. 举例说明什么时候用普查的方式获得数据较好， 什么时候用抽样调查的方式获得数据较好. 想一想 抽样调查 抽样调查 普查 普查 抽样调查 普查 当总体中个体数目较少时 当要研究的问题要求情况真实、准确性较高时 调查工作较方便、没有破坏性等等 总体中个体数目较多，普查的工作量大 受客观条件限制，无法对所有个体进行调查 调查具有破坏性时 采用普查方式获得数据较好 采用抽样调查方式获得数据较好 开启智慧 ? 为了了解新课程标准实施后某校八年级学生应用数学意识和创新能力的提高情况,进行了一次测验，从中抽取了80名学生的成绩，并用他们的成绩去估计该校八年级学生的成绩.在这个问题中， 总