湖南省望城县金海双语实验学校八年级数学 《课题学习 选择方案》导学案（无答案） 人教新课标版.docVIP

备课时间 月 日 上课时间 月 日 星期 第 节 课 题 第 课时 累计 课时 学习目标 学习重点 学习难点 学 习 过 程 学习内容及预见性问题 时间 学习要求 巩固旧知，激趣导入： 二、明确目标，自主学习： 三、合作探究，落实目标： 四、交流展示，体验成功： 学习内容及预见性问题 学习要求 五、抽测达标，拓展延伸。 备课组 学科组 教务处 2 用心 爱心 专心 课题学习 选择方案 能根据所列函数的表达式的性质，选择合理的方案解决问题； 进一步巩固一次函数的相关知识，初步学会从数学的角度突出问题、理解问题，并能综合运用所学知识和技能解决问题，发展应用意识。 使学生能从一次函数的图像中收集、处理实际问题中的数学信息的能力 启发引导学生如何从一次函数的图像中收集、处理实际问题中的数学信息。 国庆节期间，李老师提着篮子（篮子重0.5斤）去市场买10斤鸡蛋，当李老师往篮子里装称好的鸡蛋时，发觉比过去买10斤鸡蛋的个数少很多，于是他将鸡蛋再让摊主一起称，共称得10.55斤，即刻他要求摊主退1斤鸡蛋的钱。你能用所学知识找到其中的奥秘吗？（设实际重为y斤，摊主称重为x斤，）。 阅读教材P131课题学习 选择方案。我们主要来探讨三种类型的问题：1、用哪种灯省钱；2、怎样租车；3、怎样调水。 用哪种灯省钱 根据题意，试利用函数解析式及图像给出解答，并结合方程、不等式进行说明，在考虑为题的基础上，选择合适的节省费用的方案。 怎样租车 根据题意列出租车辆数与费用之间的关系，求出车辆的取值范围，根据函数的表达式的性质，求出费用最小值，得出对应的车的辆数，就是最佳方案。 怎样调水 设计调运方案，不仅要考虑需求量，运费，还要考虑各地拥有量。 例1、一种节能灯的功率为10瓦（即0.01千瓦）售价为60元；一种白炽灯的功率为60瓦（即0.06千瓦），售价为3元。两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同（3000小时以上）。如果电费价格为0.5/（千瓦·时），消费者选择用哪种灯可以节省费用？ 例2、某学校计划在总费用2300元的限额内，租用汽车送234名学生和6名教师集体外出活动，每辆汽车上至少要有1名教师。 现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如下表： 甲种客车 乙种客车 载客量（单位：人/辆） 45 30 租金（单位：元/辆） 400 280 共需租多少辆汽车？ 给出最节省费用的租车方案。 例3、从A，B两水库向甲、乙两地调水，其中甲地需水15万吨，乙地需水13万吨，A，B两水库各可调出水14万吨。从A地到甲地50千米，到乙地30千米；从B到甲地60千米，到乙地45千米。设计一个调运方案使水的调运量（单位：万吨·千米）尽可能小。 已知，当 时，； 已知2x-y=0，且x-5y，则x的取值范围是 ； 关于x的方程3x+3a=2的解是正数，则a= ; 某单位要制作一批宣传材料。甲公司提出：每份材料收费20元，另收3000元设计费；乙公司提出：每份材料收费30元，不收设计费。问：让哪家公司制作这批宣传材料比较合算。 已知函数和相交于点A（2，-1）。 求k、b的值，在同一坐标系中画出这两个函数的图像； 利用图像求出：当x取何值时有：①；②. 利用图像求出：当x取何值时有：①且； ②且。