福建省大田县第四中学八年级数学 《多项式与多项式相乘》学案1（无答案）.docVIP

1. 6.3 整式的乘法——多项式与多项式相乘导学案 班级： 姓名： 座号： 学习目标：1.经历探索多项式乘法法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。 学习重点：多项式与多项式相乘的法则和应用。 学习难点：探索多项式与多项式相乘的法则，注意多项式与多项式相乘的运算中“漏项”、“符号”的问题。 一、预习准备： 1、想一想：学过整式的乘法有哪些？ 2、试一试：你能较熟练地完成下列计算吗？ （1）；（2）；（3）2(ab－3)；； ；； 二、探索新知： （一）实验探究：利用长方形卡片中的任意两个，拼成一个更大的长方形你有几种拼法？他们的面积如何表示？你发现了什么？ 能否将所得的长方形拼成更大的长方形？ 如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算？ 小组讨论。 你从计算中发现了什么？ 你能否从代数运算的角度将新知识转化成我们学过的旧知识来解释这一结论呢？小组讨论 对于（m + b）（n + a），它属于多项式与多项式相乘，其法则是什么？ 多项式与多项式相乘， （二）应用举例： 计算：；； ；； ； （三）应用练习：计算： （1） ；（2）； ；（4）； （四）课时小结：本节课你学习了哪些知识，能做一个自我评价吗？主要针对以下方面：1、多项式乘多项式 2、整式的乘法 用一个多项式中的每一项乘遍另一个多项式的每一项，不要漏乘。在没有合并同类项之前两个多项式相乘展开后的项数应是这两个多项式项数之积。 （五）拓展延伸：试一试，计算 ： ； 学后记； （七）学习目标：自学平方差公式（一）； 2 用心 爱心 专心