高中历史《明末清初的思想活跃局面》学案2 人民版必修3.docVIP

高中历史《明末清初的思想活跃局面》学案2 人民版必修3.doc

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高中历史《明末清初的思想活跃局面》学案2 人民版必修3

高二历史教学案(二)专题一 中国传统文化主流思想的演变四、明末清初的思想活跃局面                  一、内容标准: 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要主张,了解明清时期儒学思想的发展。 二、重点和难点: 1、重点:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。 2、难点:分析明清之际儒学发展的特征及主要原因。 三、自主学习: ㈠李贽的反正统意识: 李贽针对正统理学家 的命题,认为 就在百姓日常生活之中。李贽提出“绝假纯真”的 ,以此反对 的虚伪与 的欺诈。李贽在诗文写作风格方面,主张 ,反对盛行的 。李贽的代表著作有 、 、 、 。 ㈡黄宗羲的“天下为主,君为客”说: 黄宗羲的思想最精彩之处,是他敢于 。他呼吁废除 ,建立 。黄宗羲提出了 的思想,在具体制度方面,黄宗羲提出 的主张,让学校成为决定是非的最高机构,黄宗羲反对传统的 思想,认为 。 ㈢顾炎武思想的启蒙精神: 顾炎武批判“私天下”的 ,提出 的主张,“以天下之权,寄之天下之人。”梁启超把顾炎武的思想归结为    。代表著作是 、 。 ㈣王夫之的“孤秦陋宋”批判: 王夫之的代表作 ,其哲学思辨代表着    的顶峰。王夫之政治思想的主旨是 ,从 、 、 三个方面批判秦朝以来的暴政。王夫之在发挥古代 唯物论思想的基础上,提出了 的自然史观和社会史观,强调  。 ㈤唐甄论“凡为帝王者皆贼也”: 唐甄思想的最大特点,是对 的大胆批判,对 也进行了猛烈的抨击,他认为大多数官吏 、 。唐甄提出的 与 ,主要有抑尊、节俭、用贤等,仍然没有跳出儒家 的理想。 四、知识结构: ㈠李贽的反正统意识 李贽的生活经历和性格特征 李贽的“离经叛道”思想 ㈢明末清初三大思想家: 黄宗羲 顾炎武 王夫之 ㈢唐甄论“凡为帝王者皆贼也” 1、思想主张 2、评价 五、典型例题: 明清时期进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之思想的共同点是 ( ) ①反传统反教条②反封建专制③属于资产阶级性质④反映商品经济发展的时代要求 A、①②③④ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 思维分析:上述思想家生活在商品经济发展、封建制度日趋衰落的时代。从思想内容看,都具有反封建的民主思想,这也是商品经济发展的要求和反映。因而选D。 六、巩固练习: 1、下列关于李贽的说法,不正确的是 ( ) A、挑战封建正统思想 B、信奉“存天理,去人欲” C、提出“绝假纯真”的“童心说 D、诗文写作,主张“真心” 2、明清时期以“异端”自居,自责儒家经典并非“万事之至论”的进步思想家是(  ) A、李贽 B、黄宗羲 C、顾炎武 D、王夫之 3、下列属于明末清初三大思想家的共同思想的是 ( ) A、反对君主专制 B、“天下兴亡,匹夫有责” C、反对重农抑商 D、主张“经世致用” 4、明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们思想的共同特点是 A.以“异端”自居 B.具有朴素的唯物思想 C.主张发展商品经济 D.批判封建君主专制制度 “天下兴亡,匹夫有责”的思想,源于下列哪位思想家的哪部著作 A.黄宗羲《明夷待访录》 B.顾炎武《日知录》 C.李贽《续焚书》 D.王夫之《船山遗书》 王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”依据此言论,可见其思想的进步性在于 A.反对君主制集权 B.反对封建土地私有制 C.要求建立人人平等的社会 D.阅读下列材料,回答问题。 材料一 韩非子在《有度》中说:“威不两错,制不二门

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