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第3 章 酸碱反应和沉淀反应
一、教学目的
1、了解酸碱理论;
2、掌握缓冲溶液的配制及pH 值的计算;会用溶度积规则来判断沉淀的生成和
溶解;
3、理解盐类的水解。
二、教学方法
讲授法、提问法
三、教学手段
多媒体
四、学时分配
6 学时
五、重点和难点
1、缓冲溶液的配制和pH 值的计算;
2、溶度积规则的应用。
六、 作业布置
p92:4、5、9、13、15
七、 辅导安排
课间、课后
八、教学内容
3.1 水的解离反应和溶液的酸碱性
一、 酸碱理论
电离理论:
溶于水并能解离产生氢离子的含氢物质称为酸;
溶于水并能解离产生氢氧根离子的物质称为碱;
质子理论
酸:能够提供质子的分子或离子,是质子的给予体;
碱:能够接受质子的分子或离子,是质子的接受体 ;
质子理论还认为:给出质子后成为碱,接受质子后即成酸,这种酸碱的相
互依存、相互转化的关系,称为酸碱共轭关系。
HOAc ⇔ H+ + OAc- ; HOAc - OAc-
电子理论
碱:凡是具有可供利用的孤对电子的物质;如:NH3
酸:接受孤对电子的任何物质;如:BF3 等。
二、水的解离反应和溶液的酸碱性
1、水的解离反应
+ -
H2O (l)⇔ H (aq)+ OH (aq)
KWθ = Kθ=[c( H+ )/ cθ] ×[c( OH- )/ cθ]
经实验测知,在298.15K 时, KWθ= 1.0 ×10-14
2、溶液的酸碱性和pH 值
pH 值可用酸碱指示剂、pH 试纸和pH 计来测定。
3.2 弱电解质的解离反应
一、解离平衡和解离常数
解离平衡:弱电解质在水溶液中是部分电离的,在溶液中存在着已解离的弱
电解质的组分离子和未解离的弱电解质分子之间的平衡,称为解离平衡。
+ -
如: HA(aq) ⇔ H (aq) + A (aq)
解离常数(电离常数):根据平衡原理,达平衡时,
+ -
K =c(H ) .c(A )/c(HA)(实验) ;
i
θ + θ - θ θ
Ki = [c(H )/ c ][c(A )/ c ]/[c(HA) / c ](标准)
Kaθ:表示弱酸的平衡常数; Kbθ:表示弱碱的平衡常数
解离常数的意义:
(1)只与温度有关,与浓度无关;
(2)在室温范围内可以忽略温度的影响;
(3)可以衡量弱电解质电离程度的大小。
解离常数越小,表示弱电解质解离越困难。
由于cθ =1 mol/L,因此无论实验的还是标准的解离常数都以下式表示:
θ + -
Ki = c(H ) .c(A )/c(HA)
二、解离度和稀释定律
1、解离度:达解离平衡后,已解离的弱电解质分子百分数,用a 表示
a = (已解离的弱电解质的浓度/解离前弱电解质的浓度)100%
a 越小,电解质越弱;解离常数一样也可以表示弱电解质的电离程度。
2、稀释定律:是表示解离常数与解离度之间关系的设一元弱酸HA 的浓度为c,
解离度为a
+ -
HA(aq) ⇔H (aq) + A (aq)
初始浓度: c 0 0
平衡浓度: c-ca ca ca
θ 2 2 θ
Ka =(ca ) /(c-ca) = ca /(1-a); 若c/ Ki =500, 则 1-a≈1
θ 2
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