高中数学 平面基本性质2学案 新人教A版必修2.docVIP

高二学案（13）平面的基本性质 （2） 教学目标： 理解公理3及其推论的内容 能运用已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题 会用符号语言表达空间点`线`面之间的位置关系，能将自然语言转化为图形语言和符号语言 教学重点：运用结论证明简单命题 教学难点：自然语言`图形语言`符号语言三者的转化 一．课前预习 一张课桌只要用三只脚就能平稳摆放，为什么？ 空间共点的三条直线能确定几个平面？空间互相平行的三条直线呢？ 3．分别根据下列条件画出相应的图形 （1） （2）顶点 二课中研学 公理3：经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。 符号语言： 图形语言： 作用： 证明：推论1：经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面 推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面 例2．已知：每两条都相交且不共点的四条直线，必在同一平面内。 例3．如图，在正方体中，为棱的中点，画出由三点所确定的平面与长方体表面的交线 例4.若空间四点不共面，则无三点共线 三、当堂反馈 1、给出下列六个条件：①空间三个点；②空间两条相交直线；③三条直线中的一条与其余两条直线分别相交；④空间一直线与一个点；⑤三条平行直线都与第四条直线相交；⑥两两相交且不交于同一点的三条直线，则能且只能确定一个平面的条件有 （ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、在空间内，可以确定一个平面的条件是 （ ） A、两两相交的三条直线 B、三条直线，其中的一条与另外两条直线分别相交 C、三个点 D、三条直线，它们两两相交，但不交于同一点 3、已知平面α∩平面β=，点M∈α，N∈α，P∈β，P，又MN∩=R，过M、N、P的平面为，则等于 。 4、已知：直线 求证：共面。 四．课后整学：数学之友 3