高中数学《数列》文字素材3 苏教版必修5.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 3页
2015-09-19 发布于贵州
举报
版权申诉

高中数学《数列》文字素材3 苏教版必修5.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中数学《数列》文字素材3 苏教版必修5

理清关系直观解题　　等差数列的“直观表示”是：满足（常数）（，且），且按一定次序排列的一列数；由于，因此，等差数列也可以看成是其对应直线上的一群孤立的点．根据数列的“直观表示”解题，能把抽象的数列问题转化为易于理解的具体问题．现例析如下．　　例１　等差数列中，，且，求．　　解：不妨设，示意图如右图所示，由等差数列的性质易知和三点共线．　　由斜率相等，得，　　解得．　　例2　已知等差数列中，，，其中，求．　　解：不妨设，列出数列：　　易知，所以．　　因为，所以．　　结合等差数列的性质可知，　　，　　即．　　例3　一个只有有限项的等差数列，它的前5项和为34，最后5项的和为146，所有项的和为234，求．　　解：列出数列：　　易知，　　所以．　　由，可知，　　解得．　　所以，解得．　　例４　设是等差数列的前项和，已知，其中，求．　　解：列出数列：　　容易观察出末6项之和，结合性质易知，所以．　　由知，，解得．已知等差数列的前n项和为，，D，问：中哪一个最大？　　解：由，　得　　即　　可知，．　　因为为等差数列，所以列出数列：　　，　　　　易知最大． 3 用心爱心专心