高中生物 第6章生态环境的保护强化练习 新人教版必修3.docVIP

生物必修Ⅲ人教新课标第6章生态环境的保护强化练习 一、选择题 1．下列有关生物多样性的叙述不正确的是(　　) A．地球上所有生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性 B．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性 C．保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施 D．保护生物多样性主要是保护生物基因库的多样性 答案　D 解析　关于生物多样性的问题要理解其含义，保护生物多样性要与生物多样性的构成联系起来。由于生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，那么保护生物多样性就要从这三个层次出发，对基因、物种和生态系统加以保护。 2．关于生物多样性的保护，正确的是(　　) A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食 C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护 D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖 答案　D 解析　自然保护区属于就地保护，保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区。其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各种迁移和捕来的野生动物。不能让人类对保护区有较多的干扰。迁地保护就是对那些在原产地生存和繁衍受到严重威胁的物种(不仅是野生动物)加以保护。对于濒危物种应禁止采伐或捕杀，并采取人工繁育和建立自然保护区等措施。 3．山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返，这说明生物的多样性具有(　　) A．直接使用价值 B．间接使用价值 C．潜在使用价值 D．美学价值 答案　D 解析　生物多样性具有美学价值，可以直接陶冶人们的情操，美化人们的生活。 4．下列各项不属于生物多样性价值体现的是(　　) A．用芦苇、秸秆作原料造纸 B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉 C．以石油产品为原料生产化纤 D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便 答案　C 解析　用芦苇、秸秆作原料造纸与将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉属于直接价值；引起蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便属于间接价值。以石油产品为原料生产化纤不属于生物多样性价值。 5．有关生态学问题的叙述不正确的是(　　) A．生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系 B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性 C．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 D．湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接(使用)价值 答案　D 解析　湿地的蓄洪防旱、调节气候是其生态功能，属于间接(使用)价值。 6．造成我国野生生物资源减少的主要原因是(　　) A．生存斗争的激烈化 B．物种退化 C．自然条件的变化 D．生存环境的改变和破坏 答案　D 解析　人为因素是野生生物资源减少的主要原因，如人类超量砍伐森林、开垦草原以及围湖造田等活动直接破坏了野生生物的生存环境，致使其数量减少。 7．下列叙述错误的是(　　) A．地球上所有的植物和动物以及它们所拥有的全部基因共同构成了生物多样性 B．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性 C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面 答案　A 解析　生物多样性是由地球上所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成的。故A项叙述不完整。 8．1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌病的危害而严重减产，后来在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的(　　) A．直接价值　　　　　B．间接价值 C．科学研究价值 D．潜在价值 答案　C 解析　野生生物的价值有三方面：直接价值、间接价值和潜在价值。野生玉米所提供的抗病基因显然体现了直接价值中的科学研究价值，如选A项，与C项相比，其直接价值有些笼统，而C项更具体、更准确。 9．黄顶菊原产于南美洲，生长和繁殖能力极强。2001年首次在我国的天津、河北发现黄顶菊，由于没有动物取食，迅速蔓延。试推测黄顶菊的迅速蔓延最可能会使这些地区(　　) A．原有物种的生存受到威胁 B．生态系统的营养物质趋于复杂 C．物种多样性增加 D．基因多样性增加 答案　A 解析　黄顶菊迅速蔓延说明其繁殖能力很强，并且在与当地物种竞争中处于优势，使原有物种的生存受到威胁。 10．据下图回答问题：如果环境剧变或某种植物病毒爆发，哪种植物的生存几率最大(　　)A．栽培小麦 B．栽培玉米 C．野生小麦 D．野生玉米 答案　C 解析　遗传多样性越大，适应环境的类型越多，生存几率越大。 11．(2009·临沂)为观察不同水质对生态系统稳定性的影响，设计并制作了小生态瓶。其与自然生态系统相比的特殊性表现在(　　)