沪科版初中数学七级下册教学计划.docVIP

2013—2014学年度第二学期 七（2）班数学教学计划 王书富 一.学生知识现状的分析 班级学生两极分化严重，个别学生连最基本的总是都无法掌握，部分学生勉强掌握基本知识与基本技能，因此本学期的重点是培养学生的学习能力 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 二.本学期教学的主要任务和要求 本期教材任务为完成沪科版七年级下数学“《第六章 实数》”、“《第七章 一元一次不等式与不等式组》”、“《第八章 整式乘除与因式分解》”、“《第九章 分式》”、“《第十章 相交线、平行线与平移》”的章节内容教学。 三.教材的重点和难点（章节） 《第六章 实数》这部分的内容是七—九年级“数与代数”部分的重要内容，是在有理数之后，对数系的又一次扩展，是今后学习函数、方程、不等式等知识的基础。 《第七章 一元一次不等式与不等式组》是在学生掌握了有理数的大小比较、等式及其性质、一元一次方程和不等式组等知识的基础上进行的。不等式的概念和性质、一元一次不等式及不等式组是最基本的内容，对它的学习可为后续不等式知识的学习打下基础。 《第八章 整式的乘除法和因式分解》重点是整式的乘除法和因式分解，特别是作为乘、除运算基础的是幂的运算。 《第九章 分式》中分式的基本性质是方式乘除法运算中约分的依据，也是进行异分母分式加减法运算中通分的依据，因此分式的基本性质是本章学习的关键。 《第十章 相交线、平行线与平移》学习重点是垂直概念及其性质1，平行线的判定和性质1，平移及其性质，难点是对垂直、平行概念及性质的理解和应用。 四.本学期提高教学质量的主要措施 1、教师要认真学习新的《数学课程标准》，把新课程的基本理念渗透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和能力的培养；要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼；要重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。教师要与新课程一同成长。 2、教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。即把活跃在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由接受转向“学教”，即提倡 学生的探索、求知在先，教师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。教师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。 3、全力推进“导学训练、开放式课堂教学”模式。 五.教学进度安排表 周次 起讫日期 教 学 内 容 课时数 备注 一 2.16--2.22 6.1平方根、立方根 7 二 2.23 --3.01 6.2实数 复习、小结 7 三 3.02--3.08 7.1不等式及其基本性质 7.2一元一次不等式 7 四 3.09--3.15 7.3一元一次不等式组 7 五 3.16--3.22 数学活动 复习、小结 7 六 3.23--3.29 8.1幂的运算 7 七 与 3.30--4.05 8.2整式乘法 8.3完全平方公式 平方差公式 7 清明节 周次 起讫日期 教 学 内 容 课时数 备注 八 4.06--4.12 8.4整式除法 8.5因式分解 7 九 4.13--4.19 复习、小结 7 十 4.20--4.26 期中考试 7 十一 4.27--5.03 试卷分析 7 劳动节 十二 5.04--5.10 9.1分式及其基本性质 7 十三 5.11--5.17 9.2分式的运算 7 十四 5.18--5.24 9.3分式方程 7 十五 5.25--5.31 复习、小结 10.1相交线 7 十六 6.01--6.07 10.2平行线的判定 7 端午节 十七 6.8--6.14 10.3平行线的性质 7 中考 十八 6.15--6.21 10.4平移复习、小结 7 十九 6.22—6.28 期末考试 精品资料，你值得拥有！