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五河县“三为主”课堂八年级(下)数学导学案
课题:16.1二次根式(1) 编号8S01
教学思路
(纠错栏)
教学思路
(纠错栏)
学习目标:
1.理解二次根式的定义;
2.记住二次根式有意义的条件;
3.理解(a≥0)是一个非负数,并会运用(a≥0)的非负性解决实际问题。
学习重点:
二次根式的定义
预设难点:
(a≥0)的非负性的应用
☆ 自主学习 ☆
一、知识链接
1.什么叫平方根?什么叫算术平方根?你能求出7的算术平方根吗?
2.数a一定有平方根吗?若有,那么对于a的取值有何要求?
二、阅读与思考(请仔细阅读教材第2-3页的内容,思考回答下列问题。)
1.你知道代数式的名称吗?
2.你知道二次根式有意义的条件吗?
☆ 合作探究 ☆
1.x为何值时,下列式子有意义
① ② ③
2.如果,试求x、y的值。
☆ 归纳反思 ☆
1.二次根式有意义的条件是:_________________________;本章中,如无特殊说明,所给的二次根式均是有意义的。
2.二次根式是___________数,即_________0。
☆ 达标检测 ☆
1.在,,,,中,二次根式有_______个.
2.x为何值时,下列式子在实数范围内有意义?
(1) ; (2) ; (3).
3.已知,求2x + y的值。
精品资料,你值得拥有!
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