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浙教版二年级上册《夸家乡》WORD版教案1,二年级浙教版美术上册,浙教版二年级美术教案,浙教版九年级上册数学,浙教版八年级上册数学,浙教版七年级上册数学,浙教版九年级上册科学,浙教版八年级上册科学,浙教版七年级上册科学,浙教版八年级上册英语
夸家乡
教学目标 1.了解自已的家乡，夸夸自己的家、 2.能连贯地说一段话。 3.初步培养学生爱家乡的思想感情
教学过程
一、谈话揭题，提出听说要求。
我们已经学过了《我的家乡》一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好。出示课题，齐读课题。 怎样才能说得好呢？讨论后板书：听、看、想、说； 二、看图听录音，练习说话。 图—： 1.要说好我们的家乡，大家先来听听冬冬是怎样夸自己的家乡的。 2.听录音，听后提问：冬冬的家乡在哪里？家乡的景色如何？冬冬觉得家乡怎样？ 板书：1.家乡在哪里？ 3.景色如何？ 4.觉得怎样？ 5.再听一遍，学说这段话。 6.总结听说的办法：边看图边听想一想最后把听到的看到的内容说出来。 说的顺序：先说家乡在哪儿再说景色如何最后觉得怎样 图二： 1.播放有关的录音， 2.要求从三个方面来夸自己的家乡，自由练说，、 3.比一比，谁说得好？为什么？ 4.小结： 图三： 1.看图、听录音： 2.自由练说，个别说、 三、联系实际，夸夸自己的家乡。 1.这三位小朋友的家乡都很美，我们也有自己美丽的家乡. 同学们，下面跟老师走一走，看一看家乡的景色，感受一下家乡的美丽吧! 放《家乡的风光》录像： 2.要向同学们介绍我们家乡的美丽景色，应该先说什么，接着说什么，最后说什么？ 3.逐题提问，分步练说； 4.连起来夸夸，先自由说，再指名说， 5.自由说说自己的家乡： 四、课堂总结。 1.说说我们的家乡美，为什么会这么美，我们长大了还应该替家乡做些什么。 2. 小结（略） 附板书： 家乡在哪里？ 听、看、想、说 景色如何 觉得怎样
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