浙教版二年级下册《我是一条小河 第二课时 1》WORD版教案.docVIP

我是一条小河 课时目标：1.了解早春的景色，感受景色美。2.会正确朗读课文，尝试背诵第二、三段课文。3.理解第二、三段课文，懂得“山坡、远方”等词意。教学重点：朗读课文，背诵课文。教学难点：背诵课文第二、三段。 教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习检查：1.指名认读生字。2.导入：小河先流过哪儿？看见了什么？3.指名背诵第一段，导入：明亮的小河流过田野又来到了哪儿呢？二、学习第二段：1.学生自由读第二段，读通课文。2.指名多人读课文，读出快乐的语气。（可点拨：此时，你的心情怎样？小河的心情应该怎样？）3.想像说话： （1）我跑过田野，看见了____________。（2）我跑过田野，看见桃花开了，梨花开了，杏花也开了，____________。（3）我看见跑过田野，桃花开了，____________，梨花开了，____________，杏花开了，____________，我们看见____________。（学生根据自己的实际，选择一句说一说。）4.引导背诵：自由背诵，指名背诵。三、学习第三段：1.学生自由读第三段，交流：你读懂得了什么？2.学生交流一句，读一句，尝试不看书读句子。3.说话： （1）我跑过树林，看见了____________，听见了____________。 （2）我跑过山坡，看见了____________，听见了____________。（3）我跑过--，看见了____________，听风了____________。（选择一句说一说，反馈交流。）4.指名多人读第三段，尝试背诵。四、学生齐读全文，小结：小河一路奔跑，为我们带来了春天的消息，也给我们带来了美丽的景色。五、课堂作业： 1.读课文，填空。（作业6）2.选择说话的一句写一写。板书： 我是一条小河（快乐）（跑过） （看见） （听见） 田野 果园 桃花、梨花、杏花 山坡 …… 歌声 树林 …… 精品资料，你值得拥有！