浙教版语文六下《练习4》word教案.docVIP

练习4 教学目标： 　　1.正确抄写汉字，写得匀称，能用音序和部首两种方法查字典，确定字在词语中的意思。 　　2.能读背两条格言，大致理解意思，并指导自己的行动。 　　3.改正搭配不当、关联词使用不当的病句。 　　4.阅读短文，能指出画面上哪些景物使人产生联想。 教学重点： 练习第2、3、4、5题。 教学难点： 第4、5题。 教学时间： 2课时 第一课时 　　教学目标： 　　1.正确抄写汉字，完成练习1。 　　2.复习巩固音序查字法和部首查字法，完成练习2。 　　3.学习两条格言，完成练习3。 　　二、教学过程 　　1.指导练习第1题。 　　（1）读题，明确练习要求。 　　（2）把这些字进行结构归类： 　　　　左右结构：颐　　拜　　　　　　左中右结构：澈 　　　　上下结构：荡　　聚　　　　　　品字形结构：晶 　　　　全包围结构：园　　　　　　　　独体字：幽　凹　甩　垂　世　丫 （3）说一说，哪些字容易写错。 　　（4）要注意不同结构的字在田字格里位置不同，要写得匀称。写一写，同桌互相评比。 　　2.指导练习第2题。 　　（1）读题，明确要求。 　　（2）学生独立完成。 　　（3）检查、校对、订正。 　　3.指导练习第3题。 　　（1）读题，明确要求。 　　（2）读格言。 　　（3）教师讲解这两条格言的意思。 　　（4）让学生熟读。 　　（5）联系学生实际，说说这两条格言的意思。 　　（6）抄写下来。 第二课时 　　教学目标： 　　1.指导学生修改病句，完成练习第4题。 　　2.阅读短文，指出画上的哪些景物使人产生联想，完成练习第5题。 　　教学过程： 　　1.指导练习第4题。 　　（1）读题，明白要求。 　　（2）学生独立完成。 　　（3）校对，订正。 　　2.指导练习第5题。 　　（1）读题，明确要求。 　　（2）读课后问题。 　　（3）带着问题自学短文，尝试独立回答问题。 　　（4）全班讨论，交流。 （5）齐读有关词句。 精品资料，你值得拥有！