虚词题解题技巧.pptVIP

理论索引 虚词的定义： 没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、象声词等。 考点说明： 《考试大纲》明确要求“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”。 一、了解题型特点： 高考试卷对虚词设题的地方： ①第6题，为选择题； ②翻译。 最直接、最集中考查虚词的是第6题。 虚词考查的题型特点： 1、每一选项两句，一句文内，一句课内（或两句均为文内）。 2、提问方式较固定。 考查的是虚词的“意义”和“用法”。 （1）、“意义”指——“解释，意思”。 （2）、“用法”指——“词性，作用”。 例如：人不知而不愠，不亦君子乎。 “而”的意义是：______________________ “而”的用法是：______________________ 补充： （1） 在考查虚词的同时，并不回避虚词的实词义项。 （2） 所考查虚词可能并不局限于考试说明中所列的范围。 二、虚词题解题技巧 （一）代入法（词语替换法）： 依据：代入释义不通，则意义不同。 答题时先确定判断该虚词在两句中你最熟悉、最有把握的那句里的意义和用法，然后将其替代入另外一句，在看看替代后文意是否通顺、恰当，如通顺，则相同；反之，则不同。 如：下面两个句子中的“于”字，其“意义和用法”是否相同？ ①过于荆，至江上 ②苛政猛于虎 试题回顾 6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A.以为华而少实 我腾跃而上 B.卒不为宗亲求位 为击破沛公军 C.欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山 D.兴皆固让 其闻道也固先乎吾 ▲代入解释不通的，其意义肯定不同，但解释的通，不一定相同。 沛公军霸上，未得与项羽相见。《鸿门宴》 岂无山歌与村笛，呕哑嘲唽难为听。《琵琶行》 （二）词性界定法（确定词性法）： 依据：词性不同，其用法则不同。 根据上下文语义的联系，只要能够确定两个要求判断的词的词性不同，其用法也就肯定不同。特别是身兼“虚实”的词，此方法特别有效。 有“虚实”双重身份的词有：之、与、为、以、若等，此类词做实词的意义用法较单一，容易区分。 之：_______________ 与：_______________ 以：_______________ 若：_______________ 为：_______________ 例子：1、下面两个句子中的“与” 字，其“意义和用法”是否相同？ ①吾孰与徐公美 ②则与一生彘肩 2、下面两个句子中的“与”字，其“意义和用法”是否相同？ ①蜩与学鸠笑之 ②试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力 小结：一个词是否做动词（兼“虚实两重身份”的词作实词以动词为常见）可用下面方法来判断： ①看后面是否接“名词”或“动词” ②看是否充当句子的谓语（或没别的词作谓语） 蒙故业，因遗策。 海内存知己，天涯若比邻。 奚以之九万里而南为 杳不知其所之也 徐公不若君之美也 孰为汝多知乎？ 夫子喟然叹曰：“吾与点也。” （三）察看位置法（语法分析法）： 依据：语法结构同，其作用往往同。 从语法角度切入，对句子进行结构分析，是解答文言虚词题一个好方法，因为一个虚词处于不同的句子位置其作用往往不同，反之，处于句子相同的位置其作用往往相同。 例子：1、下面两个句子中的“之”字，其“意义和用法”是否相同？ ①以刀劈狼首，又数刀毙之 ②迫而视之，乃前寄辞者 2、下面两个句子中的“之”，其“意义和用法”是否相同？ ①送孟浩然之广陵 ②孤之有孔明，犹鱼之有水也 3、广东高考题目回放：下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（2006广东） A.竟绐以他事辞去 以小易大，彼恶知之 B.因访一元家所在 因宾客至蔺相如门谢罪 C.至暮，果无所遇而返，坐乃定 必以长安君为质，兵乃出 D.环购布帛，令妻为制衣衾 秦王为赵王击缶 ▲有些虚词某一用法其所处位置比较特殊，可以列出来牢记： １、之：取消句子独立性 其位置在 __________________________ 例子：臣之壮也，犹不如人——《烛之武退秦师》 2、之：在表时间词语之后，其用法是： _________________________ 例子：久之 顷之 （“者”字也有这样用法，如：今者（现在）；曩者（以前）；昔者（以前））