奖品范文 .doc

奶奶的花儿开了 　原来，沉封在书本里的桂花瓣，是您给我的最好的奖品。 　　——题记　　从我记事开始，便是奶奶伴在身旁，大手牵小手，带我走遍家乡的每一寸土地。　　奶奶的文化并不高，可是在我上学以前，所有简单的汉字都是奶奶教我的。　　记忆中是小院那把熟悉的藤椅。中午吃过饭，奶奶就喜欢坐在院中藤椅上，抱着我，指着石桌上的书本，一个字一个字地教我念。我很顽皮，不爱读书写字，可是唯独喜欢奶奶院前的一棵桂树。奶奶知道后，便摘下一片花说：“囡囡乖，我们认完字后，把它放在囡囡的书本里好不好？那囡囡以后每天都可以见到它了。”从此，我的每一本书里多了一片桂花。　　那一年，奶奶的桂花开了，开得特别好，满树的桂花黄灿灿的，十里飘香。那年午后，阳光也特别和煦，慵懒地照进小院里，小鸡咯咯地满院乱跑，奶奶正坐在院中的藤椅上休息，“奶奶，奶奶，您别睡了，快起来吧!太阳晒屁股了哩!”“好好好，奶奶不睡，奶奶今天教囡囡写什么呢？写奶奶的名字好不好啊？”说着，奶奶抱着我坐在她的大腿上，轻轻地握着我的手，一笔一画地写着“奶奶”。我在奶奶的怀里看着她，阳光洒在奶奶充满岁月的脸上，第一次我发现奶奶真的很美丽。　　“奶奶，你看，我会写了!给我的奖品呢？”“来来来，给你……”奶奶采摘下几瓣桂花，放在我的手心。那一刻，桂花的香气扑进我的鼻子，“嗯，奶奶今天很乖，囡囡也要奖励奶奶。”说着，我便拿着笔在桂树下轻轻写下奶奶的名字。　　重新翻开沉封的书本，桂花早已变黑了，空气中，我分明闻到了桂花的清香。　　奶奶，今年门前的桂花开了吗？那是我每年如期的奖品，你看到了吗？ 只愿那清香的桂花啊，开尽我对你无尽的思念。　　名师点评　　从文题开卷，到花开收篇，全文描叙感人亲情，在具体可感之中，始终散发着淡淡的桂花香味，达到物象情愫与诗意表达的完美统一。　　1．场面描写生动，画面感强。聚焦小院，黄灿灿的桂花，“我”和奶奶有情有趣的交流，三个画面，自然生动地展示奖品的意趣。考生善于从环境渲染、人物活动、对话描写等多角度撷取细节，朴实无华地再现生活情趣，极易引起读者共鸣。　　2．物象动静结合，香气四溢。桂花瓣是奶奶给“我”的最好的奖品，也是全文的线索，考生开篇就直接点示话题，从而诠释“奖”品内涵，进而回扣话题。思路清晰，表达生动，诗意般的语言沁人心脾。尤其是奶奶奖励给我桂花与“我”学写奶奶的名字这两处细节，互相馈赠奖品，拓展了奖品的互动性，构思巧妙，匠心独具。 最好的奖赏 　　“啊，是二哥呀!”　　“大家生活都挺好的……唉呀，您就别操劳自己了，孩子们都心领了……好，那您就赶快歇歇吧，来的时候打个电话，我来帮帮你……”　　不用猜，光听爸爸那口气，准是亲爱的二伯要带好吃的来了，这不，爸爸过来了。　　“女儿，你二伯听说你们都快要考完试了，特别给你们捎来大大的鸭梨。还说成绩最好的分最好的梨。下点功夫吧，就可以慰劳一下这个小馋嘴了!”　　“是!”我猛点头，继而转战题海中去了……　　二伯捎来的鸭梨真是棒极了，虽然皮厚了点，但里边的梨肉白嫩多汁，让人“醉仙忘死”。为了我的鸭梨奋战斗底!　　好不容易挨到了这一天，二伯气喘吁吁地搬来三箱鸭梨。笑呵呵地把鸭梨分给了哥哥、姐姐。这梨真大，他们都欢呼雀跃。　　现在就剩那箱小号的了。小的不都是精华嘛，这次我成绩大有进步，最好的梨非我莫属!　　果然，二伯大大地夸了我几句，就郑重地把梨送到我手中。迫不及待，赶快尝尝鲜……　　拆封后，我傻了眼，怎么……怎么全是又小又破的梨呢!拿起一个试试看，酸得真是不敢恭维。　　不是说好是最好的梨吗?失落之后更多的还是不解。　　“这梨酸吗?哈哈，牙都软了吧!”这二伯还在幸灾乐祸，真是气死我了。　　说着，二伯拿过我手中的梨，咬了一大口，说：“甜的固然好吃，但又能让人记起多少呢?酸涩的梨肉，带给人是久久不能忘却的酸楚。只有尝过酸的人，才知道甜的珍贵。想想吧!”说完，狡猾地拧了拧我的耳朵。　　我突然恍然大悟。二伯是要让我记住成功的来之不易，辛苦汗水筑成的高楼不能轻易摧毁呀!　　二伯虽没什么文化，但搞果园还是有声有色的，想必这就是他的绝招吧。　　对，甜的吃，酸的也吃!可这梨……也太酸了吧!　　梨虽然酸，但这是最好的奖赏! 　　【满分理由】文章以一个电话对话形式来开篇，新颖独特，吸引读者。文章通过写吃那个酸梨作为二伯给自己的最好奖赏。题材生活气息浓，语言朴素，描写符合人物性格。本文另一亮点是成功运用对比手法来点明主旨--甜的固然好吃，但又能让人