湘教版数学七下4.3.1《平方差公式》word教案.docVIP

4.3.1平方差公式 第37教案 教学目标：1、经历探索平方差公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力；2、会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的计算；3、了解平方差公式的几何背景。 教学重点：1、弄清平方差公式的来源及其结构特点，能用自己的语言说明公式及其特点；2、会用平方差公式进行运算。 教学难点：会用平方差公式进行运算[ 教学方法：探索讨论、归纳总结。 教学过程： 一、准备知识： 1、计算下列各式(复习)： （1） （2） （3） 2、观察以上算式及其运算结果，你发现了什么规律？ 3、讨论归纳：平方差公式： 文字叙述：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方差。 二、探究新知： 1、范例分析 P102 例1至例3 例1、运用平方差公式计算： （1） （2） 解：原式= 解：原式= = = 注意题目中的什么项相当于公式中的 a和 b，然后正确运用公式就可以了。 例2 运用平方差公式进行计算： （1） （2） (3)(y+2)(y-2)(y2+4) (3)(y+2)(y-2)(y2+4) ＝(y2-4)(y2+4) ＝(y2)2