2015-2016学年高中数学（人教A版）必修三练习—1.2.2条件语句.docVIP

第一章　　基础巩固 一、选择题 1．以下关于条件语句的说法，正确的是(　　) A．条件语句的执行是按照程序中的先后顺序执行的 B．条件语句实现了程序框图中的条件结构 C．条件语句不能嵌套，即条件语句中不能再使用条件语句 D．条件语句一定要完整，即IF－THEN－ELSE－END IF中每一部分都不能少 [答案]　B 2．(2013·陕西)根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为(　　) B.30 C．31 D．61 [答案]　C [解析]　60＞50，所以y＝25＋0.63．(2015·辽宁石油化工大学附中检测)如图程序中，输出的是4，则输入的x可以是(　　) A．－8 B．4 C．8 D．－16 [答案]　D [解析]　本题考查条件语句的基本结构和功能．程序实现了函数y＝的功能；当输出4时，则4＝，故输入的x＝±16，故选D. 4．运行下列程序，当输入数值－2时，输出结果是(　　) B.－3 C．0 D．－16 [答案]　D [解析]　该算法是求分段函数 y＝，当x＝－2时的函数值， y＝－16. 5．阅读下列程序： 若输入5，则程序远行的结果为(　　) A．1 B．10 C．25 D．26 [答案]　D [解析]　a＝5时，条件a5不成立，故执行ELSE后面的语句b＝a2＋1＝26. 二、填空题 6．(2011·江苏)根据下面的程序，当输入a，b分别为2,3时，最后输出的m的值为________． INPUT　a，b IF　a＞b　THEN m＝a ELSE m＝b END IF PRINT　m END [答案]　3 [分析]　由程序可以看出其中包含一个条件结构，根据a＞b是否成立进而执行不同的语句，答案易得． [解析]　该程序的功能是比较两个数的大小，输出两个数中的较大者，因为2＜3，所以输出的m的值为3. 7．认真阅读下面的程序，回答下列两问题． 语句； 程序表示的函数关系式是________． [答案]　条件　y＝ [解析]　本题程序应为一个条件语句，它是用来实现分段函数求值的． 三、解答题 8．读下列各题所给的程序，依据程序画出程序框图，并说明其功能： (1)INPUT　“x＝”；x IF　x1　OR　x－1　THEN y＝1 ELSE　y＝0 END IF PRINE　y END. (2)INPUT　“输入三个正数a，b，c＝”；a，b，c IF　a＋bc　AND　a＋cb　AND　b＋ca　THEN p＝(a＋b＋c)/2 S＝SQR(p*(p－a)*(p－b)*(p－c)) PRINT　“三角形的面积S＝”S ELSE PRINT　“构不成三角形” END IF END. [解析]　(1)此程序表达的是一个分段函数． 当－1≤x≤1时，输出y的值为0，否则(当x－1或x1时)，输出y的值为1. 程序框图如图： (2)如图： 这个程序是从键盘上输入三个正数(表示三条线段)，检验这三个数是否为三角形的三条边长．如果是，求出三角形的面积，否则，输出“输入的三个数不是三角形三边长”的算法． [点评]　框图中可合并为. 能力提升 一、选择题 1．阅读下面的程序 该程序的运行结果为(　　) A．33 B．39 C．6 D．－6 [答案]　C [解析]　程序的运行过程为：先将33赋给a，再将39赋给b，然后通过IF语句完成a，b两个变量的值的交换，且最终得a－b＝6. 2．阅读下面的程序： 上述程序如果输入的值是51，则运行结果是(　　) A．51 B．15 C．105 D．501 [答案]　B [解析]　a＝51÷10＝5，b＝51 MOD 10＝1，x＝10×1＋5＝15. 3．下列程序语句的算法功能是(　　) INPUT　a，b，c IF　ab　THEN a＝b END IF IF　ac　THEN a＝c END IF PRINT　a END A．输出a，b，c三个数中的最大数 B．输出a，b，c三个数中的最小数 C．将a，b，c按从小到大排列 D．将a，b，c按从大到小排列 [答案]　A [解析]　由程序语句可知，当比较a，b的大小后，选择较大的数赋给a；当比较a，c的大小后，选择较大的数赋给a；最后打印a，所以此程序的作用是输出a，b，c中最大的数． [点评]　(1)将程序中ab，ac改为ab，ac，则结果是输出a，b，c中的最小值． (2)若要将a，b，c三数按从大到小顺序输出，则程序应改为： INPUT　“a，b，c＝”；a，b，c IF　ba　THEN 　t＝a 　a＝b 　b＝t END IF IF　ca　THEN 　t＝a 　a＝c 　c＝t END IF IF　cb　THEN 　t＝b 　b＝c 　c＝t END IF PRINT　a，b，c END (3)自己想一下，若要将从键盘输入的任意三