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- 2015-09-19 发布于安徽
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No.5
总24卷第5期 西南民族学院学报·哲学社会科学版、b1.24
SocialSciences
2003年5月 ofSouthwest for and
Journal UniversityNationalities.Philosophy
英语疑问词移位习得的实证研究
徐晓燕
(西南交通大学外语学院,四川成都610031)
摘要:在疑问词移位参数上,英语是正值,汉语是负值,这势必影响中国学生在学习英语时成功设定+wh
一移位参数值。因已有研究显示中国具有高级英语水平的学生受其母语的影响,不能设定英语+wh一移位参数
值。为完整揭示中国人在英语学习各阶段对这一知识习得的规律。笔者以处于英语学习中间阶段的大学新生为
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