牛津苏教[秋]三上《Unit 1 Hello》word教案.docVIP

教学设计方案 School：Changzhou No.2 Experimental Primary School Grade：Class： Students：Content：Oxford English Book Title：UnitTeacher：Date： 2．学生分析 本班学生从三年级开始学习英语，起始年级的学生在英语学习上还没有基本认知，认读英语词汇及音素感知方面肯定存在着一定难度，还有些词的发音会有一定难度，如I’m…等，通过动作演示、口手脑并用等方式，本节课上对于所学交际用语的意义和理解问题应该可以得到解决。另外大部分学生在平时周围的日常生活中也接触过Hello /Hi的交际用语，本课将在此基础上进行拓展，Good morning，进一步丰富表达。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 常规活动 (1’) Encourage Ss to enjoy and speak English. Listen to an English songHello before class. 开展与学习内容相关的热身活动，使学生尽快投入英语学习。 开放式导入 (1’) Hi， boys and girls！Welcome to the English world！ From now on, I’m your English teacher. Hello!(Shak