小班语言《山上有个木头人》.doc

山上有个木头人 幼儿园小班语言教案活动目标??? 1.要求幼儿正确发出山、上、三等字音,区别s和sh,an和ang等音。??? 2.帮助幼儿听懂并理解简单的游戏规则,提高对指令性语言的倾听水平。??? 3.培养幼儿的自我控制能力以及听说应变能力。??? 活动准备??? 拉线木偶玩具一个(或)。活动过程??? 1.出示木偶人创设游戏情境,引起幼儿的兴趣。??? 教师以小木偶的吻向大家自我介绍我是木头人今天我想和小朋友一起玩一个游戏名字叫山上有个木头人。接着,教师边操作木偶拉线,边念儿歌,帮助幼儿了解游戏的基本内容。??? 表演结束后,教师继续以木偶的口吻与幼儿交谈。教师可以这样说:谁想和我玩游戏呢?那你必须先告诉我,刚才我说了些什么?引导幼儿回忆儿歌内容,学会念游戏儿歌,正确发出每个字音,特别是“山”“上”“三”。??? 活动开始,采用木偶表演的形式创设游戏情境,更符合小班幼儿的认知特点,更能吸引小班幼儿的注意力,激发幼儿对游戏的兴趣。)??? 在此活动中,教师通过语言激发幼儿学念儿歌,在幼儿学习过程中,要及时纠正幼儿的不正确发音,教幼儿正确地念儿歌这样可以为以后顺利开展游戏奠定基础。)??? 2.向幼儿介绍游戏的规则及玩法。??? (1)游戏时须念儿歌,并可自由做动作。儿歌做完后就不能动,也不能发出声音。??? (2)如果谁动了或发出了声响,就必须将手伸给同