25《伯牙绝弦》导学案.docVIP

25、《伯牙绝弦》导学案2012.11.26 【学习目标】 1、朗读课文。背诵课文。 2、能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事，背诵积累。（重点） 3、积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。体会音乐艺术的无穷魅力。 【学法指导】 1、查字典或对照文中注视，解释词语，说出句子的完整意思。 2、根据句子的意思来正确流利地读通课文。根据情况，教师范读课文。 3、了解课文内容后，指导学生读文、背诵课文。再读中感受朋友之间相互理解和欣赏的真挚友谊，感受音乐的无穷魅力。 【学习准备】 搜集并播放《高山流水》乐曲，引导学生倾听，感受。 【课时安排】2课时 学习过程 【预习案】 1、初读课文，我能扫清文字障碍。 （1）、读题目，“伯牙绝弦”中的“绝”的意思是（ ），“伯牙绝弦”的意思是（ ）。 （2）、读3—5遍课文，我能把带有拼音的字读正确，记在心里，然后给下列字注音： 弦（ ） 哉（ ） 兮（ ） 峨（ ） （3）、我能把文中难写的字写得既正确又美观： 2、对照注释，查字典、读课文，我能理解课文每一个词、每一句话的意思，并能把