25伯牙绝弦导学案.docVIP

樊城区 竹条小学 六年级语文导学案 课题： 25、伯牙绝弦 课型： 阅读课 课时： 2 课时 主备人：张金萍 复备人：肖芳 学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。体会伯牙、子期之间真挚的友情、初读课文，我能借助把课文读正确读通顺我要反复读课文，达到流利，做到声音响亮，语速适当并能用“|”把读法在文中标注出来。文中有一些难理解的词，讲讲这个故事痛欲绝的伯牙摔破自己的瑶琴，并写下一首短歌，来祭奠自己的知音子期，祭奠这一段旷世友情 2、背诵课文。 发展能力★★ 3、情感体验 “相识满天下，知音能几人。” 高山流水，得一知音，是人生幸事。短短77个字，却流露出了两种情感：有知音相遇的 之情，有失去知音的 之情。文中表达这两种情感的句子分别是： 提升素养★★★、 4、《伯牙绝弦》成了知音的代名词，虽然当年伯牙所作的《高山流水》已经失传，但是后人为了纪念他们重新谱的也一样精彩听一听乐曲《高山流水》。