25修改《伯牙绝弦》教学设计.docVIP

课时教学设计 11月 28日 总第 课时 课 题 25、伯牙绝弦 课 型 精读课文 具体内容容 学习全文 第 课时 教学目标 知识目标：能根据注释和工具书理解词句。 能力目标：朗读课文，背诵课文 。 情感目标：感受朋友间真挚的友情。 教学重点 教学重点： 让学生凭借注释和工具书读通，读懂课文内容，在此基础上背诵积累 教学难点 体会伯牙，子期之间真挚的友情 教学方法 自读自悟、小组合作探究、朗读感悟法 教具准备 《高山流水》的乐曲 课件 Ppt课件 教 学 过 程 教 学 过 程 教师行为 教学素材 学生行为 一、音乐引路，揭题激趣 同学们，今天老师给大家带来一首曲子，我们来听一听，（教师播放乐曲《高山流水》。）流水依依，千折百回 。高山伫望，恍然如梦。相识满天下，知音能几人？一曲令人荡气回肠的《高山流水》的背后，蕴藏